12、《看云識天氣》學案
2、理清文章思路（文章共劃分為三個部分）：
第一部分（1） 。
第二部分（2-6） 。 第1層：（2-5）寫 和天氣的關系。
第2層：（6）寫 和天氣的關系。
第三部分（7） 。課堂檢測 1、《看云識天氣》，作者_______ ，是一篇_______，文章運用準確、生動的語言介紹了云的_________、________及不同的光彩的云和天氣的關系，說明了____________,主要運用了________和___________的說明方法。2、閱讀第一段，回答下面問題。（1）理解填空。①文中省略號前一組句子，是緊扣天上的云“________”來說明的，省略號后兩個句子是緊扣天上的云“________”來說明的。②“云就像是天氣的‘招牌’”的意思是________。這句話所用的說明方法是________。（2）本文的中心句是 。（3）本段運用了 、 和 修辭手法。（4）本段文字在結構安排上采取了什么方法？課后練習 完成練習冊“基礎演練”題。【課后反思】x|k | b| 1 . c |o |m
第二課時 班級 姓名 【學習目標】培養學生觀察熱愛自然的情趣。掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。【學習重難點】理解說明事物要抓住特征，理解說明的思路及說明方法的應用。預習檢測 自讀課文，完成下列問題。1、用一句話概括本文的說明內容。（作者在向我們介紹什么？）