蘇教版七年級上冊語文第三單元復習教學案（附答案）
《水調歌頭》表達了作者曠達的胸懷和樂觀的情致，全詞情深婉曲，流轉自如，以美麗的想象、明睿的哲理，創造出幽深高遠的境界。
《我的思念是圓的》撫今追昔，想到心靈相通的摯友、骨肉親人多年不在身邊，有的已離世，于是心頭滲入更深重的孤獨和凄慘之情，然而詩人從容達觀地寫下這首詩，表達了對團聚、親情、友情的珍視和懷想。
8.復習讀書文摘卡的做法。
（二）、自主復習：1.按復習提綱復習教材。2.強化記憶（基礎知識、基本技能）。
三、合作探究
（一）完成下面的閱讀題，探究記敘文閱讀技巧。
①兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
②那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
③那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1.①段中與加點的“也許”有相同作用的詞語是 ；③段中與它相照應的詞語是 。
2.“那聲音大概是……”中的“那聲音”指的是①段中的 。
3.“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里”一句中的“他”指的是什么？
4.這段文字是從 、 、 等方面進行景物描寫的。
5.文中畫線句子運用了什么修辭方法？有何作用？（請答在頁面上方）
（答案： 1、似乎（料想、依稀） 果然 2、歌吹 3、宛轉，悠揚的笛聲 4、嗅覺、聽覺、視覺、觸覺 5、比喻，形象生動的寫出了船行速度之快，反襯出“我”急切看戲的心情）
（二）、訓練詩詞賞析：
閱讀《水調歌頭》，完成后面的練習。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
1.給下列幾句劃分節奏：
明月見時有？把酒問青天。不知天上宮閾，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
2.本詞中表達詞人美好愿望的一句是 。