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《黃河頌》教學(xué)設(shè)計12

《黃河頌》教學(xué)設(shè)計12

教學(xué)目標(biāo) :                                        

1、理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

1、     提高朗讀詩歌的能力

教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀詩歌,理解詩歌贊頌黃河,贊頌民族偉大的內(nèi)涵。

教學(xué)方法:朗讀法

課時安排:一課時

教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入  :請一兩個學(xué)生談?wù)匋S河在中華民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性。

二、感性認(rèn)識:師生共同欣賞黃河照片和錄象

三、激發(fā)情感:請一兩個學(xué)生談觀后感

四、朗讀詩歌

1、學(xué)生齊讀詩歌

要求;了解詩歌內(nèi)容,讀準(zhǔn)字音,揣摩詩歌要表達(dá)的情感。

2、學(xué)生各自選取感興趣的部分反復(fù)練習(xí)朗讀。

要求,讀出感情,語音清晰,準(zhǔn)確。

五、朗讀交流

請一兩個學(xué)生選取感興趣的部分在課堂上讀給全班同學(xué)聽,并請大家討論如何讀出感情。發(fā)言者也可以通過自己朗讀來表達(dá)意見。

提示:

詩歌分為朗讀詞和歌詞兩大部分,朗讀時應(yīng)該注意停頓,以示區(qū)別。

1、“我站在高山之顛,望黃河滾滾,奔向東南。”一句總領(lǐng)下文,因此停頓要稍長。后面的四個分句注意重點(diǎn)詞語“奔”“劈”的重讀,且四句應(yīng)該越讀越激昂,表現(xiàn)黃河的氣勢。

2、“啊”要讀得深沉,聲音稍稍延長,“黃河”要讀得高昂,表明在歌頌。

3、最后的兩句“像你一樣的偉大堅強(qiáng)!”充滿了戰(zhàn)斗的決心,要讀得鏗鏘有力

六、內(nèi)容研討

1、這首詩歌的主要內(nèi)容是歌頌黃河,在歌頌前對黃河進(jìn)行了一番描繪。你覺得這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?(一往無前,無堅不摧)

2、歌頌黃河的部分能分為幾個層次?分別是從那些方面進(jìn)行贊頌的?

提示:以“啊!黃河!”為標(biāo)志分為三層,分別從黃河的歷史貢獻(xiàn),地理特征,自然特點(diǎn)這三方面歌頌了黃河。

3、結(jié)合時代背景,你認(rèn)為作者描繪黃河一往無前,無堅不摧的特點(diǎn),歌頌它偉大堅強(qiáng)的精神,是要表達(dá)什么情感?

提示:作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的愛國豪情,號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國。

七、再次朗讀

在理解詩歌的基礎(chǔ)上,教師與學(xué)生齊讀詩歌,共同贊頌黃河,贊頌偉大的中華民族。

八、結(jié)束語:

革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來了今天的幸福生活;但是,今天的中華民族還沒有強(qiáng)大到無人敢欺凌。美國等一些西方發(fā)達(dá)國家仍然在用各種方式來欺負(fù)我們。所以,我們今天仍然要以黃河為榜樣,學(xué)習(xí)它的偉大和堅強(qiáng),團(tuán)結(jié)起來,振興中華!為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國之林而奉獻(xiàn)自己的力量!

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