《七顆鉆石》教案5

二十三 七顆鉆石

列夫•托爾斯泰

教學(xué)設(shè)想：

教學(xué)目的

一、解童話的特點(diǎn)及教育意義；

二、愛心的神奇力量；

三、豐富的想像。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話的教育意義。

難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫作。

教學(xué)方法

讀――議――想――接

教學(xué)用具

投影儀，自制投影片。

教學(xué)用時(shí)

一課時(shí)

教學(xué)過程

同學(xué)們曾經(jīng)讀過童話嗎？既然大家讀過這么多的童話，那童話作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P 65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）

童話是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。

靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說，現(xiàn)在就請偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書課題――七顆鉆石）

（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）

重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話的教育意義。

難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫作。

1.對于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P 65第二題）

2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文

引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。

干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）

學(xué)生齊讀課文

3.本文非常簡短，大家讀過之后，能否用自己的話將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡評）

4.現(xiàn)在請大家思考幾個(gè)問題：小姑娘的愛心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）

愛心表現(xiàn)：1.小姑娘對母親的愛; 神奇的“變”1.變成水；

2.小姑娘對小狗的愛； 2.變得端端正正；

3.母親對女兒的愛； 3.變成銀的；

4.小姑娘對過路人的愛。 4.變成金的；

5.變出七顆大鉆石。

變的原因：愛心的巨大作用（讓水）

5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）

歌頌小姑娘純潔的愛心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛心即可）

6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）

作者表達(dá)了希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。

7.（1）閉上眼睛試想如果沒有愛心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？

（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。

小結(jié)：本節(jié)課我們聽了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話。在童話中我們看到了小姑娘愛心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛心，讓這個(gè)世界變得更美好。

布置作業(yè) ：

1. 熟讀課文；

2. 完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。

附板書設(shè)計(jì)