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第二冊自律的表現

第二冊自律的表現

導入  新課

同學們,這一課是我們初中一年級思想政治課的最后一部分內容。通過前面的學習,我們知道這一學年主要是對大家進行良好的心理品質、高尚的道德情操以及正確的思想方法的教育。而要培養高尚的道德情操、良好的個人心理品質,必須注重自身的修養,嚴格自律。那么,什么是自律,它是具體要求是什么。這就是我們今天要學的內容。

 

一、自律的表現——自愛、自省、自控 (板書)

 

請同學們聽一首歌曲,聽完后回答三個問題:

 

1)這首歌曲的歌名是什么?

 

2)歌中的“你”指的是誰?

 

3)在你的心目中你覺得他是一個什么樣的人物,為什么?

 

(學生回答后,教師歸納)

 

這首歌曲的歌名是《你是這樣的人》,歌中的“你”指的是中華人民共和國第一任國務院總理周恩來,這首歌曲是電視劇《百年恩來》的主題歌。正如剛才很多同學所談到的,周總理是深受人民尊敬和愛戴的好總理,他以自己高尚的人格、良好的修養、嚴格自律的實際行動以及全心全意、任勞任怨地為人民服務和工作,贏得了中國人民和世界人民的敬仰和喜愛。而他良好的修養、嚴格自律的品質是從青少年時代就開始培養起來的。

 

請一位同學朗讀課文引言第一段內容。

 

我們青少年一代,是跨世紀的一代,我國要在下個世紀中葉實現社會主義現代化這一宏偉目標,需要我們青少年的努力奮斗。因此我們在努力學習科學文化知識的同時,必須加強自身的修養,嚴格自律,增強自律的能力。

 

那么,什么是自律?

 

1.自律的含義 (板書)

 

所謂自律,就是針對自身的情況,以一定的標準和行為規范指導自己的言行,嚴格要求自己和約束自己。(板書)

 

具體說,自律表現在以下幾個方面:

 

2.自律的具體表現 (板書)

 

1)自愛。 (板書)

 

請同學們談談:你覺得什么是自愛?

 

(學生回答后,教師歸納)

 

自愛就是自己愛護自己。也就是說要塑造自己具有良好的形象,珍惜自己的名譽,珍愛自己的生命。(板書)

 

可見,自愛首先是要為自己塑造良好的形象。

 

俗話說站要有站相,坐要有坐相。這里所說的相,指的就是形象。它告訴我們,坐、站都要注意自己的形象,也就是說一個時時刻刻都應該按照一定的標準來塑造自己的形象。

 

一個人的形象,既有外在的方面,也有內在的方面。

 

外在形象是看得見、聽得到的,是有形地表露在外面的氣質。例如:你的相貌、身材、穿著打扮、言談舉止等等。內在形象則表現的是比較深層的氣質。例如:你的性格、理想、品德、學識、情操、心理等等。

 

每一個自愛的人,都應該努力去美化自己的內在和外在形象。

 

請同學們閱讀課文有關內容并思考:你覺得應該怎樣美化自己的形象?

 

(學生回答后,教師歸納)

 

美化外在形象和內在形象都有各方面的要求,對于我們中學生來說,穿著打扮應該質樸莊重、大方得體,符合中學生的身份,言談舉止文明有禮,學習勤奮,積極向上,有良好的心理品質和道德情操,有鮮明、和諧的個性,有遠大的理想等等。

自愛,還要求自尊和自強。

為此,要求我們在思想上和行動上體現出自尊、自強,珍惜自己的名譽,珍愛自己的生命。

 

名譽就是名聲,它是社會或他人對你的評價,是一個人尊嚴的象征。珍惜自己的名譽是中華民族的傳統美德,它要求我們在任何時候都不允許自己的言行玷污自己的名譽和形象。而生命,她是寶貴的,對每個人都只有一次,她不僅僅屬于你自己,還屬于你的家庭、國家和社會,因此要珍惜她,在任何艱難困苦的環境下,都要熱愛生活,熱愛生命,這是對自己、家庭、國家和社會有責任感的表現。著名的音樂大師貝多芬為我們留下了許多美妙動聽的音樂,同時也以自己高尚的品格贏得了世人的尊敬。請一位同學朗讀課文資料。

 

“公爵,你所以為公爵,只不過是由于你偶爾的出身,我所以成為貝多芬,卻完全靠自己。公爵在過去有的是,現在有的是,將來也有的是。可是貝多芬在整個歷史上卻只有我一個”。這段話,今天聽起來,仍然蕩人肺腑、感人心弦。

 

我國著名的愛國將領葉挺將軍也為我們樹立了良好的榜樣。他被捕入獄后,敵人許以高官厚祿誘其投降,被他嚴正地拒絕了。在獄中,他寫下了一首著名的詩——《囚歌》。請一位同學朗誦。

 

(投影)

 

《囚歌》

 

為人進出的門緊鎖著,

 

為狗爬出的洞敞開著,

 

一個聲音高叫著,

 

——爬出來吧,給你自由!

 

我渴望自由,

 

但深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出。

 

我希望有一天,

 

地下的烈火,

 

將我連這活棺材一齊燒掉,

 

我應該在烈火與熱血中得到永生。

 

 

可見,一個自律的人應該是一個懂得自愛的人。自律還表現在:

 

2)自省。 (板書)

 

省,就是檢查自己的思想和行為。

 

通過經常地、冷靜地回顧自己的思想和行為,尋找自己的缺點和錯誤,就叫做自省。(板書)

 

“金無足赤,人無完人”,世界上沒有十全十美的人,每個人都會有缺點和錯誤。一個自律的人應該經常檢查自己,對自己的言行進行反省,糾正錯誤,改正缺點,這是嚴于律已的表現,是不斷取得進步的重要方法和途徑。有錯誤或缺點并不可怕,可怕的是無視它,不去改正它。

 

宋朝文學家蘇軾寫過一篇文章《河豚魚說》,里面說的是河里的一條豚魚,游到一座橋下,撞到橋柱上。卻不責怪自己不小心,也不打算繞過橋柱游過去,反而生起氣來,惱怒橋柱撞地它。它氣得張開兩鰓,脹起肚子,漂浮在水面,很長時間一動也不動。后來,一只老鷹發現了它,一把抓起了它,轉眼間,這條河豚就成了老鷹的美餐。

 

孔子曰:“過而不改,是謂過矣”。這條河豚,自己不小心撞上了橋柱子,卻不知道反省自己、責怪自己,不去改正自己的錯誤,反而惱怒別人,結果丟了自己的性命。

 

海涅說的好:“反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會”。作為中學生,我們應該對照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,檢查、反省自己每天的表現,嚴格要求自己,發現不足之處,就要改正過來,不斷地完善自己,千萬不要有錯不改,那將后患無窮。

 

 

3)自控。 (板書)

 

能夠自律的人,還應該是善于自控的人。

 

自控,即自我控制,就是自我監督、自我引導、自我催促的心理過程。(板書)

 

有時時候,你也覺察到了自己的弱點,也知道這樣做不好、不對,可是你就是控制不了自己,而事后又自己埋怨自己。同學們想一想你有沒有這樣的時候或這樣的事?請說一說。

 

(學生回答后,教師歸納)

 

確實我們很多人都有過這樣的情況,例如:上課隨便說話、抄作業 、隨地吐痰、不做值日、抽煙等等,自己也知道這樣做不好,可就是控制不了自己。可見,有的時候我們最難對付的敵人是我們自己,是自己的缺點、不良習慣以及惰性。可控可以幫助我們改正自己的缺點,克服惰性和不良習慣,使我們向著自己的目標前進。

 

小結:這節課,我們懂得了什么是自律,知道了作為一個自律的人應該自愛、自省和自控,這是自律的基本要求,也是自律的具體表現。

 

鞏固新課

 

1)什么是自律?

 

2)請簡述自律的基本要求是什么?

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