維護(hù)友誼學(xué)案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
明確自己應(yīng)該選擇怎樣的朋友
知道怎樣建立和維護(hù)友誼
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)選擇摯友
明確交友需要講是非原則
【學(xué)法指導(dǎo)】
本站主要講了兩個(gè)方面：一是朋友的選擇，注意通過(guò)正反兩方面的對(duì)比做出正確的選擇，還要結(jié)交多種朋友；二是友誼的建立和維護(hù)。
【溫故知新】
友誼的重要性： （1） （2）
友誼的積極作用：（1） （2）
【新知探究】
（一）自主學(xué)習(xí)
1、 看“思想驛站”的漫畫，說(shuō)說(shuō)你結(jié)交朋友的標(biāo)準(zhǔn)。
2、 閱讀課文p57找一找：
就叫摯友。
我們應(yīng)該結(jié)交怎樣的朋友？
【知識(shí)拓展】益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣 ----《論語(yǔ)》
譯文：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，知識(shí)廣博的朋友，是有益的。結(jié)交諂媚逢迎的人，結(jié)交表面奉承而背后誹謗人的人，結(jié)交善于花言巧語(yǔ)的人，是有害的。
結(jié)合課本“知識(shí)鏈接”歸納出摯友的表現(xiàn)
3、閱讀課文p57-58部分完成下列問(wèn)題
（1）朋友是一個(gè)包庇你，幫你承擔(dān)錯(cuò)誤的人嗎？
是一個(gè)出賣你，不遵守信用的人嗎？
是一個(gè)利用你，像強(qiáng)盜一樣不講理的人嗎？
因此交友__________________________（課本觀點(diǎn)）
（2）阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某處他們吵架了，一個(gè)給了另外一個(gè)一記耳光，被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。不幸的是被打巴掌的那位落入河中差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。" 一旁好奇的朋友問(wèn)：為什麼我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在卻要刻在石頭上呢？另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處。
這個(gè)小故事告訴了我們什么道理？
4、總結(jié)：怎樣維護(hù)友誼？