一、教學目標1、知識目標：引導學生認識挫折，認識人生難免會有挫折，用積極的心態面對挫折，勇敢地面對挫折，才能獲得成功。2、能力目標：通過教學使學生學會面對挫折，學會應付挫折的方式。...

教學內容 人民教育出版社《思想品德》七年級上冊第三課第三框教學目標1.知識目標：懂得生命的珍貴，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一個人的生命都是有價值的，應該尊重自身和他人的生命；正確理解生命的涵義，懂得...

課題授課人班級學校嚴務中學主備人學生姓名學習目標學會以積極的心態接納青春期的生理變化，促進心理與生理協調發展。學會體察自己的青春期生理變化和心理變化，發展自我觀察的能力。了解青少年的青春期生理變化。...

第八單元分辨是非 對自己負責教學設計內容標準一2.5體驗行為和后果的聯系，知道每個行為都會產生一定后果，人應該對自己的行為負責。一2.6能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇。...

我的疑問：自我點錯： 課題： 第七課 做自尊自信的人 成功需自信 學案序號：15主備人：侯靈菲 審核人： 課時：1 授課時間：學習目標:1. 認識自信的重要作用，相信自己。...

第一課時 邁上成長新臺階學習目標：1、情感目標：體驗進入中學后各方面發生的變化，正確面對困難，消除焦慮感，主動尋求自我發展2、能力目標：增強對陌生環境的適應能力、培養基本的社交能力和初步的自我認識能力3、知識目標：了解中學階...

第五課 繽紛情感教學案明確學習目標1、情感目標：感悟人間真情，培育豐富的、健康的、高尚的情感，如理智感、道德感和美感。2、能力目標：感受和體驗理智、道德和美的內涵，理解情感與道德之 間的關系。...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...

——轉化后進生的個案例析潘英福一、個案研究背景1、個案自然狀況莫某，女，18歲，××中學高二年級學生。入學成績在年級中下水平，屬擇校生。...