第四課 歡快的青春節(jié)拍 導(dǎo)學(xué)案
其一，坦然與適度。其二，在涉及情感問題上把好“舵”。其三，擴大交往的圈子，不“定向”。其四，注意自己的體態(tài)語言。適度、坦然、自重、自愛，這是異性同學(xué)交往應(yīng)遵循的首要法則。如果做到這一點，那么，異性交往所帶來的苦惱就會煙消云散了。典例發(fā)散【例題1】 李立最近特別關(guān)注自己的長相、身體和皮膚，尤其愛照鏡子，對自己的長相挑三揀四。你認為李立的這些表現(xiàn)是（ �。僬５模f明李立長大了�、趹�(yīng)該嚴厲地批評他，不允許他關(guān)注自己的容貌�、鄄徽！、芮啻浩诘囊环N表現(xiàn)，但應(yīng)正確引導(dǎo)a.①②b.③④c.①④d.②④解析:作為進入青春期的學(xué)生應(yīng)認識到自己的身體在經(jīng)歷著一系列的顯著變化。但大家身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。每個人都不同，但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，我們所需要的是時間和耐心。所以大家應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不要過多地關(guān)注自己的容貌。答案:c變式訓(xùn)練：1.“青春診所”來了幾位同學(xué)，請你為他們診斷“病因”，并開出“處方”。同學(xué)1：癥狀：我是一名班干部，最近一遇到不順心的事，便忍不住要發(fā)火，弄得全班同學(xué)都開始討厭我，我的心情格外沉重。病因：______________________________處方：______________________________同學(xué)2：癥狀：學(xué)校準(zhǔn)備組織“夏令營”活動，小柔非常想?yún)⒓�，可一直拿不定主意，結(jié)果誤了報名時間。類似事件在她身上已發(fā)生過不止一次了，她很苦惱。病因：______________________________處方：______________________________同學(xué)3：癥狀：一次考試，小麗考得很不理想。考試結(jié)束后，遭到了同學(xué)的嘲笑、家長的打罵，她漸漸地對生活失去了勇氣。病因：______________________________處方：______________________________同學(xué)4：癥狀：小劉因個子矮，終日悶悶不樂，導(dǎo)致失去進取心，耽誤了學(xué)習(xí)。病因：______________________________處方：______________________________同學(xué)5：癥狀：小剛知道上課不專心聽講不對，可就是管不住自己。病因：______________________________處方：______________________________解析：本題考查的知識點是處于青春期的少男少女們所遇到的一些心理問題，重點考查運用所學(xué)知識來解決實際問題、解決生活中的煩惱等。目的在于讓處于這個階段的同學(xué)順利地度過青春期，培養(yǎng)健康的心理和樂觀的生活態(tài)度。該題是對新課程“學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動”能力目標(biāo)的落實。答案：同學(xué)1：病因：初中生正處于青少年時期，情緒沖動而強烈，起伏變化大，不穩(wěn)定。處方：主動控制情緒。（自我暗示、心理換位，學(xué)會升華）同學(xué)2：病因：意志不堅定，處事不果斷。處方：對于自己認為正確的事，當(dāng)機立斷，毫不遲疑地采取行動。同學(xué)3：病因：承受挫折能力差。處方：冷靜對待，自我疏導(dǎo)，積累經(jīng)驗。同學(xué)4：病因：自卑。（或缺乏自信心）處方：尋找個人自尊自信的支點，全面、正確地認識和評價自己，增強自信心。同學(xué)5：病因：自控能力不強。處方：提高自控能力。（榜樣法、自警法、自省法等）【例題2】世界上再沒有比青春更美好的了，再沒有比青春更珍貴的了!這是因為（ �。偾啻簱碛袩o盡的煩惱和憂愁�、谇啻簱碛行沱惖娜蓊�、健美的身姿和優(yōu)雅的氣質(zhì) ③青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇氣和意志�、芮啻簱碛袎粝搿⒓で楹托腋�