面對生活中的不良誘惑課前預(yù)習(xí)案
學(xué)習(xí)目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀：尊重法律，增強法律意識和自我防范意識，自覺抵制黃、賭、毒和等不良誘惑。
2、能力目標：發(fā)展獨立思考和自我控制能力，提高抵制黃、賭、毒和等不良誘惑的能力。
3、知識目標：了解不良誘惑的危害，知道抵制黃、賭、毒和等不良誘惑的基本方法。
學(xué)習(xí)重點：不良誘惑的危害
學(xué)習(xí)難點：自覺抵制不良誘惑
預(yù)習(xí)初探：
一、請同學(xué)們自主預(yù)習(xí)課本，自行解決以下問題，并用鉛筆在課本上劃出來，我相信你能行！
（一）、不良誘惑的危害
1、結(jié)合課本p52觀察生活：在我們身邊存在著哪些誘惑？
（1）寫一寫：哪些屬于美好誘惑，哪些屬于不良誘惑？（要求：以小組為單位，寫在紙片上，以備課堂展示）
（2）列一列：哪些誘惑難以區(qū)分？
2、 “黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑的危害分別是什么？
3、不良誘惑的共同危害有哪些？
（二）、自覺抵制不良誘惑
1、怎樣自覺抵制不良誘惑？
2、戰(zhàn)勝不良誘惑還有哪些技巧？
二、搜集或創(chuàng)作關(guān)于抵制“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑的宣傳標語、詩歌、歌曲、漫畫等。
面對生活中的不良誘惑學(xué)案
課內(nèi)探究案
【活動一】感知誘惑
以小組為單位展示預(yù)習(xí)成果：
1、在我們身邊存在哪些誘惑？哪些屬于美好誘惑？哪些屬于不良誘惑？
2、哪些誘惑難以區(qū)分？
【活動二】透析誘惑
以小組為單位，分別討論黃、賭、毒、危害
板塊一：根據(jù)前面視頻、下面漫畫談?wù)劇熬W(wǎng)癮和黃色”的危害。
板塊二：結(jié)合漫畫編寫情境劇，說一說主人公為什么會走上犯罪的道路？并探討賭的危害。
板塊三：觀看視頻說一說毒的危害。
板塊四：結(jié)合圖片，面對他們悲慘命運，你想說些什么？
綜合歸納：“黃、賭、毒 ”、邪教等不良誘惑有哪些危害？
【活動三】抵制誘惑
合作探究，案例分析：
李明是某中學(xué)的一名學(xué)生，剛?cè)胫袑W(xué)時，他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，成績在班級名列前茅，深得老師和同學(xué)們的贊賞。初二時，在好朋友小勇的“熱心”幫助下，他認識了另外幾個朋友。經(jīng)常在一起吸煙、喝酒、玩牌賭博，并且也是網(wǎng)吧、錄像廳的常客。
有一次，李明看見一個朋友把一些白色粉末狀的東西放進香煙時，吸后瞇著眼，得意洋洋。朋友說，這是海洛因，強烈的好奇心驅(qū)使他吸了第一口。從此就一發(fā)不可收，學(xué)習(xí)成績也直線下降。
為了得到享受，他學(xué)會了賭博。輸錢了就向父母騙錢。錢花光了，他想到偷同學(xué)的自行車。第一次得手后，李明喜不自禁。從此他一發(fā)而不可收，經(jīng)常小偷小摸，但仍不能滿足他高消費的需要，于是開始入室盜竊錢財，最終走上了犯罪的道路。
請同學(xué)們結(jié)合材料思考討論，小組合作探究以下問題：
1、李明走上犯罪道路是受到了哪些不良誘惑的侵蝕？
2、李明走上犯罪道路的原因有哪些？
3、假如人生可以改寫，李明應(yīng)該怎么做？
[小組討論、交流，共同歸納]
抵制不良誘惑的方法：
1、
2、
3、
【活動四】拒絕誘惑
走進生活，學(xué)以致用：
遇到下列情況，你的正確做法是什么？并概括出你抵制不良誘惑的方法與技巧。
情 境 正確做法 方法技巧
期末快到了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，這時有好友拉你去玩游戲。