物質生活與習俗的變遷（通用3篇）

物質生活與習俗的變遷 篇1

　　【學習目標】

　　1.了解近代以來人們物質生活和社會變遷的史實。

　　2.探討影響近代以來人們物質生活和社會習俗變遷的因素。

　　【知識梳理】

　　1.動蕩中變化的近代社會生活

　　（1）原因：①鴉片戰爭后，西方殖民侵略的同時，西方文化滲透到國民生活中。②西方________的影響。③受維新派、革命派主張的影響。

　　（2）表現：①衣：“洋布”“洋裝”漸入中國百姓生活；中西合璧式服裝________、旗袍、學生裝等。②食：鴉片戰爭后，在通商口岸和一些大城市里開始出現西餐館，還有面包房、咖啡店，________成為有錢人的一種時尚。③住：西方建筑式樣在中國傳統民居中引人注目，一些官員和商人也建起歐式洋房或中西合璧的豪宅。④風俗：戊戌變法時的維新派，主張“斷發易服”、“廢止纏足”，并改革傳統的婚姻制度；辛亥革命前后，“________”具有了反清革命的色彩；民國時期，政府頒布“剪辮易服”和“廢止纏足”等法令，在大城市里，婚喪儀式由繁瑣愚昧改為________。⑤傳統的風俗習慣在農村沿襲下來。

　　2.新中國社會生活新風尚

　　（1）新中國成立后：①人民當家作主②20世紀50～70年代，勤儉節約、無私奉獻，是中國社會風尚的主流。③中國人的生活水平差距不大，但總體比較低。

　　（2）改革開放以后：①衣：服裝顏色變為五彩繽紛，款式走向________。②食：到1987年，已基本解決了________問題；政府還提倡“________工程。③住：住房狀況得到很大改善，樓房比比皆是，1995年，國家在城鎮啟動了“________工程”。④風俗：休閑方式多樣化，注重環保、講究衛生、賑濟災區的社會風尚逐步形成。　

　　【基礎練習】

　　1.“黃金周”假日是人們休閑放松的一種方式，也拉動了我國經濟的發展。它透出的主要歷史信息是（   ）

　　a.改革開放以來人民生活水平的提高    b.旅游業、餐飲業的快速發展

　　c.假日經濟是一種新經濟              d.是幾千年來家庭生活的重大變革

　　2.近代以來，人們的生活習俗發生變化最大的城市是（   ）

　　a.北京                              b.上海      

　　c.濟南                              d.武昌

　　3.最早促使中國近代社會風俗習慣變化的原因是(   )  

　　a.西方列強的入侵                    b.清政府支持發展工商業

　　c.西方民主革命思想                  d.康有為、孫中山的個人作用  

　　4.清末的一首打油詩云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡兩撇口邊開。平生第一傷心事，碧眼生盛學不來。”該詩反映了當時（   ）

　　a.服飾的西化                        b.洋貨傾銷中國

　　c.社會上的崇洋現象                  d.學習西方的迫切愿望

　　5.1934年《申報》載“現代中國的摩登姑娘，太太們，哪一個不是成了洋貨商店的好主顧，從頭發絲尖兒起，至高跟皮鞋底的最末一英寸止，差不多除了她們固有的中華血統的皮肉之外，全都裝飾著舶來的服用品。連日常的食品，為了求精潔衛生的絕大理由，也積極的洋化起來，以期脫胎換骨，由黃皮膚黑眼珠漸漸地變成優生的雅利安或是斯拉夫的新種”。該材料主要反映了當時（   ）

　　a.服飾的西化　　                   b.洋貨傾銷中國

　　c.社會上的崇洋現象　　　　　　　  d.學習西方的迫切愿望

　　【互動探究】

　　問題1：快速瀏覽課文，思考本課講解了近現代中國社會生活哪幾大方面的變遷？

　　問題2：動蕩中變化的近代社會生活

　　表

　　現 

　　城

　　市 衣 

　　食 

　　住 

　　習俗 

　　農村 

　　特點 

　　問題3：新中國社會生活新風尚（改革開放前）

　　原因 

　　表現 衣 

　　食 

　　住 

　　社會風尚 

　　特點 

　　問題4：改革開放以來

　　原因 

　　表現 衣 

　　食 

　　住 

　　社會風尚 

　　特點 

　　問題5：合作探究：近代以來我國人民物質生活與習俗為什么會發生如此大的變化？

　　【效果檢測】

　　1.《申報》記載20世紀初中國文明婚禮的新現象：梳一東洋頭，披件西式衣，穿雙西式履……無儐相催請跪拜起立之煩。出現這一現象的原因是(   )

　　①近代工業文明的發展 ②近代西方思想的傳播 ③近代文化教育的發展 ④中國封建制度的結束

　　a.①②③④         b.①②③         c.①④        d.②③④

　　2.19xx年6月26日《大公報》所刊登的一則征婚廣告，引述如下：“近有南國志士某君來游學，此君尚未娶婦，意欲訪求天下有志女子聘定為室，其主義如下：一要天足；二要曉中西學門徑；三聘娶儀節悉照文明通例，盡除中國舊有之陋俗。”這則征婚廣告是迄今為止見諸報端的第一則未公開姓名的征婚廣告，反映了此時中國人婚戀觀的變化。下列對這一變化的原因分析，正確的有（   ）

　　①中國近代化的發展   ②近代西方民主思潮的影響  ③近代中國政治運動的影響 ④人們思想的解放

　　a.①③④         b.①②③④       c.①②④      d.②③④

　　3.在中國近代生活變遷中，“斷發”較“放足”后起而先成，其原因有（   ）

　　①受近代工業的影響 ②受反清革命思想的影響 ③“斷發”運動具有鮮明的政治色彩 ④男子的活動社會性更強 ⑤婦女所受的封建束縛更重

　　a.①②③④⑤      b.①②③⑤         c.②③④⑤      d.①②④⑤

　　4.“送嫁妝”是我國很多地區的特色民俗，下表能夠說明（   ）

　　時期 所送嫁妝

　　20世紀80年代 被褥、“紅包袱”、三門柜、手表、自行車、縫紉機、小型黑白電視機

　　20世紀90年代 被褥、“紅包袱”、高檔組合家具、影碟機、彩電、冰箱、摩托車

　　①保留了傳統特色  ②西式婚禮逐漸被人們接受  ③改革開放，人們收入增加  ④品種越來越豐富，越來越現代化

　　a.①②③ 　        b.①③④             c.②③④        d.①②③④

　　5.關于近代中國的剪辮子潮流.下列說法不正確的是(   )

　　a.剪辮子的潮流歸根結底是生產力、生產關系推動的結果

　　b.剪辮子問題生動地反映了在革命風潮的推動下社會風尚的劇烈震動

　　c.剪辮子潮流體現了當時人們的生活水平大大提高

　　d.剪辮子等生活方式的變化又會推動社會關系的變化

　　6.《從大腳到多變：中國百年間女人美麗標準的變遷》的文章，介紹了中國女人美麗標準的變化軌跡。其中1900～19xx年為會說洋話的大腳女人，1910～1919年為敢于婚姻自由的女人，1920～1929年為有身段的女人。導致這種標準變化的主要原因是（   ）

　　a.西方文化傳入           

　　b.社會政治的變革引起人們思想觀念的變化

　　c.第一次世界大戰期間中國民族資本主義的進一步發展

　　d.留學教育促進了中西文化交流和融合

　　7.徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準，即延介紹人約期訂邀男女會晤，男女同意，婚約始定。”這反映晚清婚俗的變化是（   ）

　　a.媒妁之言控制婚約締定            b.婚姻尊重當事人的意愿

　　c.婚姻聽憑父母安排                d.婚姻儀式簡約文明

　　參考答案：

　　【基礎練習】

　　1.a 2.b 3.a 4.c 5.c

　　【效果檢測】

　　1.b 2.b 3.a 4.a 5.c 6.b 7.b

物質生活與習俗的變遷 篇2

　　第14課 物質生活與習俗的變遷

　　【課程標準】

　　了解近代以來人們物質生活和社會習俗變化的史實，探討影響其變化的因素。

　　【重點難點】

　　重點：近代以來我國在社會生活和習俗領域的變化

　　難點：影響物質生活和社會習俗變化的因素

　　【方法點撥】

　　1.運用歸納法，從衣食住社會風俗方面歸納近現代中國人物質生活和習俗的變遷，并形成階段性特征的認識。如，概括近現代中國百姓婚俗的變化的基本特征，并分析其原因。

　　2.分析社會現象，要學會用普遍聯系的觀點看問題。通過對本科內容的學習，要能夠認識到飲食結構的變化對人們交往方式的影響。

　　3.注意對比改革開放前后人民生活水平的變化，認識改革開放的意義。

　　4. 學習本課可結合初中教材中有關近代以來人們物質生活與社會習俗變化的知識理解本課的相關內容。認識到隨著西方文化的涌入，中國的社會風俗和衣食住行等深受影響；戊戌變法、辛亥革命、新中國的成立、十一屆三中全會等重大歷史事件大大改變了中國人民的社會生活。理解中國近代以來社會生活的變化深刻反映出社會的變化和發展。

　　【知識結構】                        

　　衣：中山裝、西裝、旗袍、學生裝、裙子與粗布大衫并行

　　食：出現西餐館、面包房、咖啡店

　　住:歐式洋房、中西合璧豪宅出現

　　“斷發易服”“廢止纏足”

　　改革傳統的婚姻制度，婚喪儀式由鋪張繁瑣愚昧改為簡約文明

　　社交禮儀逐漸平等化

　　“食”：建國初對糧食等實行統購統銷，憑票計劃供應，后實行“菜籃子工程”

　　“衣”：從灰藍色調為主導顏色五彩繽紛，款式多樣

　　“住”：從住房緊張到推行“安居工程”、城鄉住房質量提高

　　①20世紀50---70年代崇尚勤儉節約、無私奉獻

　　②休閑娛樂方式多樣化，健康向上的社會風尚逐步形成

　　【知識梳理】

　　一、動蕩中變化的近代社會生活

　　⑴鴉片戰爭前的中國，物質生活與社會習俗多①           。

　　⑵鴉片戰爭以后，西方列強在②        建廠、開店、辦銀行，西方文化逐步③        到國民生活中。

　　〖解讀〗社會生活變遷主要發端于通商口岸的原因：首先，是通商口岸最早受到西方的侵略，“西學東漸”的影響較早，也較為深入。其次，這些地區在歷史上商品經濟就比較繁榮，人民的思想比較開放，受封建思想的影響比較小，而封建統治較為薄弱。第三，這些地方成為人員混雜，流動性特別強的地區。家族、宗族的血緣關系受到嚴重沖擊，個性比較自由。

　　2.城市社會生活狀況的變化

　　⑴衣著：“洋布”“洋裝”逐漸進入④          的生活中。

　　辛亥革命以后，孫中山提倡⑤          裝。20世紀二三十年代，中國的服裝更是⑥         ，西服、大衫、旗袍、學生裝、歐洲風格的裙子同時盛行于大城市中。

　　〖解讀〗

　　a.服飾是思想、文化的重要外在表現形式。服飾的變化反映出近代中國思想觀念和社會風尚的變化。

　　b.中山裝：孫中山先生倡導的一種具有特殊意義的服裝。中山裝上衣五個扣代表中國五大民族，袖口三個扣代表孫中山的三民主義，上衣四個兜代表東南西北全國的統一。中山裝因其特有的政治含義很快被中國隊知識分子和青年學生接受并迅速推廣開來。

　　【填空答案】①沿襲傳統；②通商口岸；③滲透；④中國城市百姓；⑤中山；⑥五花八門。

　　⑵飲食：一些大城市出現①        等。②         成為有錢人的一種時尚。

　　⑶居住：一些官員和商人也建起③            或④         的豪宅。

　　⑷風俗習慣：戊戌變法時期的維新派，主張⑤“         ”⑥“          ”，并改革傳統的婚姻制度。辛亥革命前后，“斷發易服”具有了⑦             的色彩。民國時期，政府頒布剪辮易服和廢止纏足等法令。在大城市里，婚喪儀式由煩瑣愚昧改為⑧          。

　　〖解讀〗如何理解剪辮子、不纏足具有反清革命色彩：由于清政府入關后強迫漢人改變發型，帶有嚴重的民族壓迫色彩；婦女纏足也是在封建男權社會形成的畸形的審美標準，因此剪辮子、不纏足本身就是反封建斗爭，就是進步是歷史現象。

　　3.農村社會生活狀況：廣大農村仍然處于⑨          、        的狀態，農民過著貧窮的生活。⑩          在農村堅若磐石地沿襲下來。

　　〖解讀〗農村各種習俗變化很小的原因：a. 主要原因是由于農村的封閉、落后狀態和保守的觀念，使城市與農村的聯系少，交流少，而與外國的聯系就幾乎為零。b. 長期以來形成的封建傳統觀念堅如磐石，嚴重束縛了中國農民的思想意識。

　　【填空答案】①西餐館；②吃西餐；③歐式洋房；④中西合璧；⑤斷發易服；⑥廢止纏足；⑦反清革命；⑧簡約文明；⑨落后、封閉；⑩傳統的風俗習慣。

　　二、新中國社會生活新風尚

　　1.改革開放前

　　⑴新中國成立后，人民當家作主，人民生活逐步得到改善。

　　⑵20世紀50----70年代，①         、         是中國社會風尚的主流。人們衣著樸素、食物比較簡單，城市住房總體看②         ，許多生活必需品要③         計劃供應。

　　2.改革開放以來

　　⑴物質生活：1987年，中國人民已經基本上解決了④          。為了進一步提高飲食水平，政府倡導⑤“      ”工程。中國人的著裝也從單一的款式走向⑥       化。為改善人民的住房狀況，1995年，國家在城鎮啟動⑦“       ”工程。

　　〖解讀〗菜籃子工程：是指政府為解決城市居民的副食品消費所采取的改進副食品產供銷渠道的一系列措施。 列入“菜籃子工程” 范圍的副食品品種大致有五類：如肉豬、禽蛋、蔬菜、水產品、奶牛等。

　　⑵風俗習慣：實行雙休日后，⑧         成為人們日常生活的一部分，⑨       、        、        的社會風尚也在逐步形成。

　　【填空答案】①勤儉節約、無私奉獻；②比較擁擠；③憑票證；④溫飽問題；⑤菜籃子；⑥多樣化；⑦安居工程；⑧休閑娛樂；⑨注重環保、講究衛生、賑濟災區。

　　【重難解析】

　　1.中國近代物質生活和習俗的演變及原因、特點。

　　⑴演變

　　物質生活方面：　

　　①環境——大城市近代化基礎設施發生變化；

　　②服飾——斷發易服；

　　男子：長袍馬褂—西服禮服—中山裝—列寧裝（干部裝）—休閑服

　　女子：旗裝—旗袍—連衣裙

　　③飲食——西式餐飲出現并逐步為老百姓接受；

　　④居住——西式住宅不斷增加

　　社會風俗方面：

　　①婦女解放——廢止纏足、倡導婚姻自由

　　②婚喪禮儀——由鋪張繁瑣愚昧改為簡約文明

　　③社交禮儀——西式握手、鞠躬取代等級界限鮮明的跪拜禮，“先生”、“同志”取代了尊卑貴賤森嚴的“老爺”“大人”。

　　④增添了國慶、元旦等新節日。

　　⑵原因：①西方國家對中國侵略的客觀影響②歷屆政府的影響③近代工商業發展的影響 ④西方民主思想的影響和先進的中國人主動吸收西方文明。

　　⑶特點：①中國社會生活的變化與中國近代向西方學習密切相關；②中國社會生活的變化隨著中國民主進程的發展而不斷加強；③中國社會生活的變化在地域之間存在著嚴重的不平衡；④中國社會生活雖然不斷發生變化，但始終保持著民族特色。

　　2.概述中國現代物質生活和習俗的演變。分析其原因。

　　⑴演變

　　物質生活：

　　①新中國成立后：農民分得土地，城市解決了勞動就業問題；統購統銷，穩定了物價。

　　②改革開放以來：

　　“吃”——1987年基本實現溫飽；實施“菜籃子工程”

　　“穿”——衣服人均擁有量大幅度提高，款式多樣化

　　“住”——農村住房不斷更新并樓房化；1995年“安居工程”實施

　　社會習俗方面：

　　①取締賣淫嫖娼、販毒吸毒、聚眾賭博、反動會道門等丑惡現象

　　②廢除包辦婚姻制度，實行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的新婚姻制度

　　③黨和政府提倡節約、熱愛勞動、無私奉獻、樂于助人，社會風氣發生根本變化。

　　④實行雙休日，延長節日休假時間，休閑方式多樣化；并注重環保、講究衛生等社會新風尚也在逐步形成。

　　⑵原因：①新中國成立，人民當家作主②開展了大規模經濟建設③黨和政府切實解決人民困難。（實行統購統銷，穩定物價政策）  ④黨和政府把實現“小康”作為經濟建設的奮斗目標⑤實行了改革開發政策

　　【易混知識】

　　1.西式服飾傳入中國，引發服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。

　　2.允許臣民自由剪發的最早時間是清朝末年，而不是辛亥革命后。

　　3.清朝纏足陋俗最盛，但清朝并不支持纏足，還多次下令廢除纏足。

　　【能力測試】

　　一、單項選擇題

　　1.中國近代前期大城市里逐漸取消“大人”、“老爺”稱呼，代之以“先生”、“同志”；禁止蓄辮、纏足、賭博；用握手、鞠躬取代了跪拜禮。這些現象出現的主要原因有（   ）

　　①清政府的大力提倡 ②中共的大力宣傳  ③西方民主思想的影響  ④自然經濟的徹底瓦解⑤中國民族資本主義的產生和發展       

　　a.①②③    b.②③④    c.③④⑤    d.③⑤

　　答案：d

　　解析：本題主要考查學生分析理解歷史現象的能力。解答此類習題要注意透過現象分析事物的本質，首先①、④兩項說法錯誤，因為清政府是封建專制統治勢力的代表，絕不會大力提倡民主平等思想；而自然經濟的徹底瓦解是在新中國成立之后的現象；“老爺”“大人”到“同志”“先生”的稱謂變化，是人們受西方民主平等觀念的影響的體現。再者就是②項表述錯誤，題干中的現象雖然中共也提倡，但它們的的發生應與戊戌變法和辛亥革命關系更為緊密。

　　2.下列哪一生活現象不能反映中西文化的碰撞與交匯（    ）

　　a.中山裝和旗袍出現    b.照相館的出現       c.中西大菜    d.長拜作揖禮儀

　　答案：d

　　解析：本題主要考查西方文明對中國文化的影響。結合教材可知，d項說法出現在封建社會，不具有中西文化碰撞的色彩。

　　3.上海是近代人們生活習俗變化最大的地方，這主要是因為上海（　　）

　　a.經濟發達    b.交通便利    c.開放早，受外國影響大    d.人才集中

　　答案：c

　　解析：上海是近代以來最早開放的地區，也是各種經濟成分、思想潮流和政治勢力集中的地區，因此生活習俗變化最大。

　　4.以下是《申報•自由女子之新婚談》中一段關于“文明婚禮”的描述：“梳一東洋頭，披件西式衣，穿雙西式履，凡鳳冠霞帔、錦衣繡裙、紅鞋綠襪一律不用；昂然登輿，香花簇擁，四無障礙，無須偽啼假哭，扶持背負；宣讀婚約，互換戒指，才一鞠躬，即攜手而歸，無儐相催請跪拜起立之煩。”出現這樣婚禮的原因不包括（    ）

　　a.近代西方思想的傳播 b.近代教育的發展促進人們思想觀念的改變

　　c.中國封建制度的結束 d.近代工業文明的發展

　　答案：c

　　解析：本段材料介紹的是近代社會的婚姻風俗的變化。a、b、d三項都是變化的原因，而封建制度的結束是在新中國成立后，因此不是原因。

　　5.讀下列廣告：“女學生周某某，現年28歲，------畢業于美國女子大學。現執教于京師某女子學校。------自懸牌之日起，至民國8年1月止，某男如有與某某同等之能力及資產者，每日午后至6時，為會談期。”對此材料評論正確的有（    ）

　　①其背景為辛亥革命后，臨時政府主張婚姻自由   ②反映當時一些女青年思想解放

　　③這一現象多出現于中國的大中城市              ④體現了西方近代進步思想對中國社會的影響

　　a.①②③         b.②③④         c.①②④          d.①②③④

　　答案：d

　　解析：本題以廣告形式體現中國近代城市婚姻習俗的變遷。通過結合教材和材料內容中關鍵信息可知，這種現象發生在辛亥革命后，且此女子在美國學習期間受進步思想影響，回國后又在京師工作，因此，上述四選項均正確。

　　6.“肥料袋做褲，省錢又省布，前面印‘日本’，后面是‘尿素’”。這首上個世紀六七十年代流行的民謠揭示了當時部分中國人的服飾形象。浸透汗水、打著補丁的咔嘰布工裝，斜紋布軍裝，洗得發白的中山裝，共同引領著七十年代樸素、單調的服裝潮流。產生這種現象的主要原因是（   ）

　　①當時商品供應匱乏，穿衣還主要停留在遮身御寒上 ②受當時政治環境的影響 ③人們不喜歡穿著打扮 ④受民國時期服飾的影響

　　a.①②③     b.②③④     c.①②   d.①③④

　　答案:c

　　解析：人們的服飾習慣具有強烈的民族傳承性，但更重要的是受當時社會政治、經濟發展的影響和制約。從這個角度出發，①②選項符合題意，③選項違背了正常的心理，④對當時服飾的影響并不大因此答案為c項。

　　7.(xx年江蘇高考試題)1869年，《教會新報》的一篇文章寫道：“外國生產皆歸男醫接生，雖經此例，似不成規矩。……男歸男醫，女歸女醫，豈不至善也！”材料反映出當時的中國(   )

　　a.雖已開放，但人們思想還比較保守

　　b.西方男女平等觀念逐漸深入人心

　　c.舊的風俗習慣受到西方民主思潮的沖擊

　　d.人們難以接受西方醫學知識

　　答案：a

　　解析：本題考查近代中國人思想變化，屬于較難題。幾千年的舊習慣，婦女生孩子是女性醫生接生的，而材料里“外國生產皆男醫接生，”在中國是不太合適的。“雖經此例，似不成規矩。”應該男醫生為男病人看病，女醫生為女病人看病，即“男歸男醫，女歸女醫，豈不至善！”可以判斷出近代中國人的思想還比較保守的。正確答案a項。

　　8.康有為、梁啟超等主張改變婚姻依賴“父母之命，媒妁之言”的舊習，提倡“夫婦擇偶判妻，皆由兩廂情愿”，他們還主張廢除纏足。辛亥革命后，南京臨時政府頒布法令禁止纏足。這些在當時的主要意義是 (   )

　　①有利于鏟除社會陋習，樹立社會新風    ②促使人們的精神面貌發生了變化

　　③提高了婦女的地位，實現了男女平等    ④動搖了封建正統思想的統治地位

　　a.①②③④      b.③④       c.①②④      d.②④

　　答案：c

　　解析：本題主要考查康有為梁啟超的主張以及南京臨時政府關于生活習俗的規定具有的意義。結合教材內容可知，陳舊的風俗習慣的去除對改變社會風氣、人們的精神面貌、人們的社會地位都有重要意義。而只有大規模的思想解放運動才能起到④項的作用，如陳獨秀等發起的新文化運動等。

　　9.民國初年有一首打油詩稱：“無媒婚嫁始文明，奠雁牽羊禮早更。最愛萬人齊著眼，看儂親手挽郎行。”以下對材料的解讀，不正確的是（    ）。

　　a.民國初年自由婚姻有一定的發展     b.當時婚姻自由已經很普遍了

　　c.新式的婚姻不像舊式的繁瑣     　　d.大膽追求婚姻自由得到了新聞傳媒歌頌

　　答案：b

　　解析：做此題時一定要注意時間：民國初年。通過結合教材可知，改變傳統的婚姻制度是在近代以來受西方思潮的影響下出現的。因此，這種現象不會很普遍。

　　10.19世紀中期,歐洲一部分女權主義者提出改革婦女服裝的倡議,并設計試穿了短裙和女式長褲,女子服飾有所簡化.出現這一服裝改革潮流的社會根源是(    )

　　a.民主運動的推動              b.工業化使大量婦女參加工作

　　c.社會審美觀的改變            d.婦女的社會地位大大提高

　　答案:b

　　解析:19世紀中期是第一次工業革命基本結束的時間，工業化生產要求婦女著裝簡化。

　　11.19xx年3月2日，南京臨時政府以臨時大總統孫中山的名義公布了《令內務部通知革除前清官廳稱呼文》。文中指出：“查前清官廳視官之高下，有大人、老爺等名稱，受之者，增慚；施之者，失體，義無取焉……嗣后各官廳人員，相稱咸以官職。民間普通稱呼則曰先生、曰君，不得再沿前清官廳惡稱。”這項變革是希望在人際關系中樹立一種（  ）

　　a.自由的觀念     b.平等的觀念      c.博愛的觀念      d.互助的觀念

　　答案：b

　　解析：從材料內容可知：南京臨時政府成立前后對人的稱呼發生了重大變化：大人、老爺---先生、君。可見人際關系由不平等變得更加平等。這是社會的重大進步。

　　12.從舊式婚禮與新式文明婚照兩幅圖片可以看出，我國近代以來人們物質生活和社會習俗發生了巨大的變化，表現在（   ）

　　①服飾的變化　②發式的變化 ③禮儀的變化　④是否纏足的變化

　　a.①②③④              b.①③④

　　c.①②③                d.②③④

　　答案：a

　　解析：本題旨在考查古代與近代婚姻風俗的不同。通過看圖可發現，

　　近代婚姻在服飾、發式、禮儀、纏足方面發生了巨大變化。

　　二、材料分析題

　　13.閱讀下列材料：

　　請回答以下問題：

　　⑴判斷圖a、圖b反映的時代。

　　⑵圖a、圖b服飾.稱呼發生了很大的變化，請解釋其原因。

　　⑶觀察圖c，該種服裝流行反映了哪些時代信息?

　　⑷相對于圖c，圖d圖e中的服飾發生了什么變化?為什么會發生此種變化?

　　答案：

　　⑴清朝(回答清末或清朝時間段內均可)；民國。

　　⑵清末民初西風東漸，國人模仿、崇尚西方的生活習慣與服飾樣式；辛亥革命后民主平等的觀念深入人心，改變了清朝尊卑有別的稱呼陋習。

　　⑶穿列寧裝成為一種時尚潮流；建國初中國經濟十分落后，人民生活水平不高，服飾比較單調；由于建國初中國實行“一邊倒”的外交政策，與蘇聯親密的政治經濟文化關系深刻影響中國人民的日常生活，包括服飾打扮.禮儀習慣在內的一切都向蘇聯學習。

　　⑷服飾開始多樣化。改革開放后中國經濟文化快速發展，人民生活質量大幅提高。

　　14.閱讀下列材料

　　主食 肉食 蔬菜 水果 飲料

　　改革開放前 定量供應的米、面食為主，配以雜糧 家畜、家禽比重小，逢年過節才能改善 平日蔬菜、冬日咸菜，配以少量豆制品 數量少、品種少 茶、少量啤酒和汽水

　　改革開放后 精制米、面比例下降，副食品明顯增加 品種多樣，隨買隨吃，精肉比重大 蔬菜繁多，來源廣泛 數量多，品種多，口感好 國產、進口飲料琳瑯滿目

　　請回答以下問題：

　　⑴據材料簡要分析說明我國人民在改革開放后，在飲食結構方面發生的重大變化及其主要原因。

　　⑵據材料說明改革開放以來，我國人民的物質生活和精神生活的內在聯系。

　　⑶通過分析上述材料，試用簡潔的語言描述新中國成立以來我國人民在物質生活和精神生活等方面的過去、現在和將來的特征。例如：過去——現在——將來，活著——生活——生活更好。

　　答案：

　　⑴變化：豐富的蔬菜、肉蛋、海鮮擺上了百姓的餐桌；人們更講究營養，注意膳食結構，粗糧和綠色食品受到了人們的歡迎。

　　主要原因：政府實施了“菜藍子工程”。

　　⑵與人們密切相關的物質層面上的衣食住行問題解決之后，作為精神層面上的業余生活就有條件上一個新的臺階，人們得以追求高層次、高品位和多樣化的生活。

　　⑶溫飽——小康——全面小康。

物質生活與習俗的變遷 篇3

　　一、課前準備設計

　　（一）教材分析

　　課標要求：了解近代以來人們物質生活和社會習俗變化的史實，探討影響其變化的因素。

　　本課從兩個方面向學生介紹了我國在19世紀40年代以來的社會生活和習俗的變遷：鴉片戰爭以來動蕩中的近代社會生活；新中國新生活新風尚。把歷史的視角投入到普通的民眾中去，這體現了中學歷史教學的嶄新趨向。這課在本單元中地位最重要，后兩課只是對其中三個具體問題單獨拿出來講而已。

　　（二）學情分析

　　這一課與人們的現實生活聯系密切，學生很容易直觀感受，具有較濃厚的興趣。大量的使用圖片，或以采訪年長者的方式及了解自己家庭生活的變化，增加學生的感性認識，能大大激發學生學習的興趣，提高教學的效果。但學生往往僅知其然，而不知其所以然。

　　（三）教學目標

　　1、知識能力目標：識記“斷發易服” “廢止纏足” “菜籃子工程” “安居工程” 《中華人民共和國婚姻法》等基礎知識。通過分析中國人民物質生活與習俗的變遷的原因，逐步培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，以利形成良好的歷史思維。

　　2、過程與方法目標：課前同學通過實踐學習法采訪年長者。課堂上通過材料學習法和觀察學習法了解近代以來人們物質生活和社會習俗變化。再通過思辨學習法分析中國人民物質生活與習俗的變遷的原因。最終建構知識體系，學會學習。

　　3、情感、態度、價值觀目標：認識到進步的文明終將取代落后的習俗；深刻認識到只有在中國共產黨的領導下，中國人民才真正實現新生活新風尚。

　　（四）教學重點與難點

　　重點：新中國的新生活新風尚。

　　難點：“斷發易服” “廢止纏足”的原因。

　　（五）教學方式

　　分析式教學，師生互動教學。

　　（六）教學用具

　　采用powerpoint課件方式輔助教學。

　　二、教學過程設計

　　（一）課前探究部分

　　要求學生分組去采訪一些長者，以及了解自己家庭生活的變化。通過了解一些汕尾地區近代以來人們衣、食、住、行及社會習俗變化的史實，以形成最直觀的感性認識。同時也增強了學生的實踐能力。

　　（二）導入新課部分

　　播放搖滾歌手崔健的《不是我不明白》。

　　（演示導言）“不是我不明白，這世界變化快。”自從中國步入近代。中國人民的衣、食、住、行及社會習俗方面發生了巨大的變化。但長期以來，中國人民卻仍未擺脫貧窮落后的面貌，改革開放以后，中國人民迫切要求改變這種貧窮落后面貌，正如鄧小平所說：“中國人民窮了幾千年了，現在是改變這種狀況的時候了。”在黨的正確路線、方針指引下，全國人民用自己的勤勞和智慧，終于實現了這一愿望，在20世紀末總體上已達到小康水平，物質生活和精神生活都在發生翻天覆地的變化。學完這課后，我們將會很明白，這世界為什么變化快。先看看不同時期中國人有代表性的穿著打扮吧。

　　（三）師生互動部分

　　1、課堂探究一：近代以來衣著的演變及其原因

　　情境創設：演示不同時期中國人有代表性的穿著打扮：清朝末年男子長袍馬褂和旗女的旗服及漢女的上衣下裳制女服；清朝男子西裝；民國時的中山裝和女士的改良旗袍；建國初的列寧裝和連衣裙；文革時的綠色軍裝和軍棉大衣；20世紀80年代初國內流行的喇叭褲、夾克；現在的時裝。

　　設問：（1）請說說這分別是什么時候中國人的有代表性的服飾。

　　（2）請分別說說為什么會出現這樣的變化？（從服裝本身的特點、服裝的功能、外來影響、政治環境、經濟狀況等方面去思考）

　　2、課堂探究二：近代以來飲食種類和結構的演變及其原因

　　情境創設：“民以食為天”。先演示“買辦和他們的洋老板正在吃西餐”，再演示糧票和油票。然后演示現在一些有廣東特色的菜肴。

　　設問：（1）西餐是怎樣傳入中國的？

　　（2）為何在改革開放前要這些票證來買吃的？說明了什么問題？

　　（3）請同學說說在改革開放前后你家飲食種類和結構的演變？談談其中的原因

　　3、課堂探究三：近代以來住房狀況的演變及其原因

　　情境創設：安居樂業是中國人的夢想。演示汕尾地區傳統的民居以及現在的居民小區樓房和別墅。

　　設問：（1）請分析一下汕尾傳統民居和“洋房”的特點

　　（2）現在人們的住房條件為何能得到極大的改善？

　　4、課堂探究四：近代以來風俗習慣方面的演變及其原因

　　情境創設（1）：演示資料

　　今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異，則情意不親，邦交不結矣。且今物質修明，尤尚機器，辮發長重，行動搖舞，誤纏機器，可以立死，今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發與機器不相容也。且兵爭之世，執戈跨馬，辮尤不便，其勢不能不去之。歐美百數十年前，人皆辮發也，至近數十年，機器日新，兵事日精，乃盡剪之，今既舉國皆兵，斷發之俗，萬國同風矣。且垂辮既易污衣，而蓄發尤增多垢，衣污則觀瞻不美，沐難則衛生非宜，梳刮則費時甚多，若在外國，為外人指笑，兒童牽弄，既緣國弱，尤遭戲侮，斥為豚尾，去之無損，留之反勞。

　　──康有為《請斷發易服改元折》，選自見湯志鈞：《康有為政論集》（上冊），中華書局1981年版

　　這種愚蠢的風俗，是滿洲人強迫我們做成的，必須等全體的中國人決心把它去掉，或者至少要有一個大多數，使全世界都知道才行。并且這種發辮不過是中國所受許多恥辱中的一種，我們應該立刻地把許多恥辱全體去掉的。

　　──選自陳錫祺主編：《孫中山年譜長編》（上冊），中華書局，1991年版

　　設問：請分別歸納康有為和孫中山要求斷發剪辮的原因

　　情境創設（2）：介紹纏足的由來，演示三寸金蓮穿的鞋子。

　　設問：為何要放足？這說明了什么問題？

　　情境創設（3）：演示資料

　　光、宣之交，盛行文明結婚，倡于都會商埠，內地亦漸行之。禮堂所備證書（有新郎、新婦、證婚人、介紹人、主婚人姓名），由證婚人宣讀，介紹人（即媒妁）、證婚人、男女賓代表皆有頌詞，亦有由主婚人宣讀訓詞來賓唱文明結婚歌者。

　　──許珂：《清稗類鈔》第5冊，中華書局1984年版

　　第一條 廢除包辦強迫、男尊女卑、漠視子女利益的封建主義婚姻制度。實行男女婚姻自由、一夫一妻、男女權利平等、保護婦女和子女合法權益的新民主主義婚姻制度。

　　第二條 禁止重婚、納妾。禁止童養媳。禁止干涉寡婦婚姻自由。禁止任何人藉婚姻關系問題索取財物。

　　第三條 結婚須男女雙方本人完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。

　　第十七條 男女雙方自愿離婚的，準予離婚。男女一方堅決要求離婚的，經區人民政府和司法機關調解無效時，亦準予離婚。

　　──《中華人民共和國婚姻法》，1950年4月13日中央人民政府委員會第七次會議通過

　　設問：請結合汕尾實際談談中國近代以來婚姻制度的變化及原因

　　（四）知識結構探究

　　期望學生在教師的幫助下，通過填寫表格的方式，梳理課本內容，形成知識結構。

　　動蕩中近代生活發生變化

　　新中國的新生活新風尚

　　新中國成立后

　　改革開放以來

　　衣

　　（概括說）

　　食

　　住

　　社會風俗

　　原因

　　（五）課堂總結部分

　　總結回答下列兩個問題

　　1.近代以來我國人民生活發生了哪些重要變化？

　　2.近代以來影響我國人民生活變化的因素有哪些？

　　（六）課后作業部分

　　1、鞏固習題（略）

　　設計10道單項選擇題，1道材料解析題，1道問答題。

　　2、課后拓展探究

　　（1）訪問老一輩工人（農民），了解新中國成立前后生活的變化，然后寫成一篇篇短文。

　　（2）對自己的家庭在改革開放前后的物質生活（包括收入、住房、衣食、家用電器等）進行調查，然后用表格展示出來。

　　三、教學后記設計

　　（一）評價出這節課的--的實施結果。

　　（二）對這節課的--進行及時的修改、補充、完善。

　　（三）寫出教學感想、心得、體會。