第四課 歡快的青春節拍 導學案
a.①②③b.②③④c.①②④d.①③④解析：感悟青春，祝福青春，要認識到青春的美好。①是錯誤的。答案：b變式訓練：2.一踏入初中，同學們漸漸地感到自己是那么的自豪，青春時節是那么的令人羨慕和讓人流連忘返。于是，在課外活動時，同學們對自己的青春展開了激烈的討論。 南南說：“青春是一種全新的感覺，要追求獨立和個性。要在裝扮上趕時髦，不能再聽父母的安排了，要完全獨立地安排自己的生活。” 小剛說：“青春是美好的金色年華。青春是活力的象征，它蘊涵智慧、勇敢和意志。我們一定要把握好青春的真諦，不能虛度年華。”如果讓你發言，說說你的觀點。解析：這是一道以討論青春真諦為材料背景的題目，主要考查大家的分析能力和理論聯系實際能力。正確解答本題的關鍵是讀懂材料，明了其寓意。從內容上可以看出考查的是“如何防止青春誤讀”。作為進入青春期的中學生對一些問題存在認識和行為上的誤區，如所謂的個性、逆反心理、誤把逞強當成長等。答案：青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現在心理狀態、意志、氣質、想象力和情感中，是生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志；在青春期，我們會有許多苦澀，但青春更多的是夢想、激情、幸福。