七年級思品身邊的誘惑教學設計、反思與點評
教師講解：除以上誘惑外，在信息技術高度發展今天，網絡已成為我們生活的一部分，網絡游戲對同學們也有很強的吸引力。請大家各抒己見，談談你對網絡認識。（分男生、女生兩組搶答）
教師總結：他們的回答讓我們大家認識了網絡的利與弊。
幻燈片展示利弊材料:
利：適當娛樂能開發人的智力；開闊人的視野，增長知識；鍛煉眼耳手腦并用地能力。
弊：沉迷于電子游戲對視力、神經等造成損害；影響學習；這種娛樂消費可能誘發尋釁滋事、勒索錢財、打架斗毆等違紀違法甚至犯罪行為。
利用網絡，我們開闊了視野，增長了知識，挖掘了潛能，促進了交流，豐富了生活。但網絡是一把雙刃劍，如果在利用時間、方式、內容等方面超過一定的限度就會給我們的身體、學習和生活帶來一定的負面影響，我們一定要科學合理的利用網絡為我們服務。
課前調查：把事先設計好的調查表發給學生，要求學生實事求是的配合老師調查，老師只做人數統計，不記姓名。
調查內容 是 否 你的感受或認識
是否參加過賭博、吸煙
是否有意無意地瀏覽過黃色網站、黃色書刊等不健康的影像。
教師講解：調查結果顯示，基本可歸納為兩種意見：一種認為對于賭博、吸煙、瀏覽不健康內容，僅僅是玩玩罷了；另一種認為它是一種麻醉劑，對人的危害很大。我們進行一次辯論（程序：1雙方代表分別陳述自己的觀點。2自由辯論。3雙方代表總結自己的觀點。）
教師點評 ：雙方代表表現出了一定的辯論水平和技巧，論據充分。黃、賭、毒會摧毀人的精神和意志，使人道德淪喪，出現心理變態等，通過辯論使我們對這些不良誘惑的危害認識得更深刻了，我們要遠離這些誘惑。
除了以上誘惑外，對人們的影響也很大。請同學們觀看有關視頻資料。
展示圖片、資料： 癡迷者天安門廣場自焚事件
開封市蘋果園小學5年級學生劉思影自焚后受重傷被抬上救護車。她全身燒傷面積達40%，頭、面部四度燒傷，雙眼臉外翻，呼吸困難，顏面、雙手基本毀損。她的母親劉春玲在本次自焚事件中死。劉思影是一名小學生，她的媽媽迷信，受其“練功可以圓滿、升天、有病不用打針吃藥”等許諾的影響，成為癡迷者。在媽媽的影響下，小思影也逐漸迷上了。XX年1月23日下午，劉思影和媽媽一起，與其他幾名癡迷者帶著汽油到天安門廣場自焚。1人當場燒死，4人嚴重灼傷，面目全非。小思影全身燒傷面積達40%，雙手燒傷最嚴重。3月17日，雖經醫護人員的權利搶救，但她還是走了，帶著一身被汽油燒傷的創痛及對媽媽的不解和怨恨……
教師設問：你怎樣認識“劉思影的自焚事件”？
學生回答，教師總結：邪教不僅導致很多人死亡而且將魔掌神像婦女和兒童。大量事實說明,邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定地毒瘤，我們要遠離邪教。
教師導語：在炎熱的非洲生存著一種小動物“吸血蝙蝠”，我們一起來了解這個小東西的威力。
幻燈片展示內容：非洲夏夜的草地上，一頭強壯的驢子在安詳地吃著草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初，驢子不斷抬蹄或用尾巴來回掃動，漸漸地被舔得很舒服，不再煩躁，仍繼續吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會兒就咬了個小口，與同伴輪流喝干了驢子的血。“殺人蝙蝠”僅僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對手。