第六課 規則與秩序 教案
2、 午餐時間,同學們都整齊地排著隊伍打飯。這時,一個漂亮的女同學從門外跑了進來,徑直來到她的一個好朋友a同學前面,站進了隊伍里。這時,排在后面的同學就嘰嘰喳喳的議論開了、
(1)、后面的同學說的是
。
(2)、如果你是a同學,你會說:
(3)、如果你是那位漂亮的女同學,你會說: ,然后
。
第二部分:秩序與規則的關系
知識點二:沒有規則就沒有秩序,我們的生活和工作都不能順利進行
1、 閱讀教材52頁文章《又遲到了》,小明6點半出發上學,卻總是遲到,歸根究底原因是
。
人生難免有挫折學習目標【知識與能力】1、了解挫折的含義,造成挫折的因素;2、理解挫折帶來的影響具有雙重性,堅持以積極的態度應對挫折,做到揚長避短,健康成長。...
第六課 做情緒的主人第一框 豐富多彩的情緒班級____姓名____日期____【學習目標】:1、明確情緒的基本類型,認識人類情緒的豐富多樣性。...
導入新課:閱讀p102啟航與志強的故事。并思考:(1)啟航這種竟爭方式正當嗎?(2)我們在學習生活中是否也曾經歷過或見到過不正當竟爭的事例?請說來聽一聽。...
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第九課 《保護自我》一、教材分析(一):教學目標的理解從情感態度價值觀目標上讓學生追求安全而充實的初中生活;樹立自我保護的意識、勇氣和信心;學會依靠家庭、學校和社會保護自己,學會拿起法律武器維護自身合法權益。...
第一課時 做人要自尊教師寄語:自尊是一種美德,是促使一個人不斷向上發展的原動力。——毛姆學習目標:1、情感態度價值觀:養成自尊的生活態度,正確認識自尊的意義,以自尊的態度對待生活中的困難,努力把自己培養成為強者;2、能力:掌握...
一、【學習目標】1、知道每個人的生命都是獨一無二的;知道人的生命獨特性的表現。2、培養和提高學生觀察、辨別、分析生命獨特性的能力。3、激發學生對生命獨特性的尊重和敬仰之情。...
第一單元 走進中學1.1 我上中學了一、學習目標:1、了解自己所在的學校,了解中學與小學的不同之處,包括同學、老師環境、課程等方面發生的新變化。2、認識中學的學習環境,盡快適應中學新的學習生活;3、提高生活適應能力。...