讓孩子們認識動物的習性（親子入園指導）
對于小孩子們的教育不能像課堂講課那樣的死板，而要學會將對孩子們的教育融入到生活之中，多帶孩子到大自然走走，以下就讓我們來看下小朋友進了一堂動物園，都收獲到了些什么吧！
實驗班本周的常識課是認識兩種動物，孩子們從許多動物中挑選了孔雀和長頸鹿，為了讓孩子們詳細地了解這兩種動物，一個春光明媚的上午，我們向動物園進發(fā)了。
在到達目的地前，我做起了準備工作，給孩子們講解有關(guān)孔雀和長頸鹿的常識。我拿出一個孔雀開屏的圖片問：“孩子們，這是什么？”“孔……雀。”孩子們大聲說。“孔雀的羽毛漂亮嗎？”“漂亮，像把大扇子。”妞妞說。“老師，我覺得像花。”萱萱大聲地喊道。孩子們七嘴八舌地議論開，形容著自己眼中的孔雀。這時好奇的嘟嘟問道：“老師，孔雀什么時候開屏呀？”這正是我想告訴孩子們的。“當春暖花開的時候，雄孔雀看到了喜歡的雌孔雀，為了向她表達愛意，便會開屏，雌孔雀在開屏的雄孔雀中挑選漂亮的作為自己的新郎。”“啊？孔雀也結(jié)婚呀？”丁丁疑惑地大聲問道。“是呀，孔雀找到伴侶后，就會生小寶寶，它的寶寶在孔雀蛋里？然后由孔雀媽媽把小孔雀孵出來。”“怎么孵呀？”琦琦問，“就像雞媽媽孵小雞一樣。”“雞媽媽怎么孵小雞？”孩子們總愛刨根問底，我就耐心細致地給孩子們一一解答。入園指導
一到動物園，孩子們就像出籠的小鳥飛向“鳴禽園”。孩子們的背包里裝滿了食物和水，雖然挺重但都自己背著。班里最小的涵涵，雖然只有1歲3個月，也背著大包和哥哥姐姐一樣，自己走著。
“看！有三只孔雀在開屏。”孩子們偎在防護網(wǎng)上，瞪大雙眼欣賞著美妙的一刻，我趁機問道：“孩子們，開屏的是什么孔雀呀？”“雄孔雀。”“對了。”“老師，哪個是雌孔雀呀？”“邊上那只尾巴不太漂亮的沒有開屏的孔雀是雌孔雀。你們說說是誰孵孔雀寶寶呀？”孩子一齊指向那只雌孔雀。等孔雀收起尾巴后，老師問“孔雀愛吃什么呀？”“大米和小米，還有小蟲子。”“對了。”老師從飼養(yǎng)員那里買來小米分給小朋友，孩子們使勁向網(wǎng)里扔去，孔雀們爭相來吃，孩子們開心極了。
接著我們來到長頸鹿館，幾只高大的長頸鹿正悠閑地在屋后的院中散步，妮妮仰著頭說道：“長頸鹿真高呀！”我趁機對興奮不已的孩子們說道：“長頸鹿是世界上……”“最高的動物”孩子們異口同聲說道。“它腦門上硬硬的東西是什么呀？”“是骨瘤。”妞妞說。東東又接著補充老師先前講過的內(nèi)容：“它的骨瘤很硬，像鐵錘子。”“它愛吃什么呀？”“青菜和嫩樹葉”“我們來喂長頸鹿好嗎？”“好！”孩子們高興地跳著。于是老師依次抱起小朋友，拿起買來的青菜塞到護網(wǎng)上，長頸鹿的舌頭非常靈活，一下便把青菜卷走了，丁丁興奮地大笑著。“摸摸長頸鹿的骨瘤吧！”老師建議道。于是大膽的東東和萱萱趁長頸鹿吃菜時迅速摸了摸長頸鹿頭上的骨瘤。萱萱笑著說“硬硬的。”一會兒青菜沒有了，孩子們一臉的遺憾。