孩子不愿去幼兒園的原因
首先，規矩太多可能形成強迫意識。溫方認為，幼兒園的各種規矩是必要的。“現在都是獨生子女，父母對孩子的所有要求都盡量滿足，這樣孩子長大后不容易適應社會。”而幼兒園通過各種規矩讓孩子養成遵守社會規范的習慣，這對孩子將來的成長有利。但溫方強調，規矩縱然重要，卻要人性化;否則會扼殺孩子的天性和活力。“嚴重的可能會讓孩子長大后形成強迫意識。因為老師通常只告訴孩子什么時候必須做什么，卻很少說明要這么做的原因。”幼兒教育
其次，懲罰過度會造就兩種極端性格。溫方告訴記者，由破壞規矩而受到的懲罰也得有“度”。幼年體罰會給孩子造成兩種影響：一是孩子的叛逆心理越來越強，對老師的管教“死扛死頂”，使矛盾不斷激化。二是形成自卑情結。如果孩子本身比較柔弱，老師的批評會讓他覺得自己不是好孩子，“破罐子破摔”下去。這樣的孩子上學后，往往會成為“問題學生”。
京聽雨心理咨詢中心咨詢師宋玉梅也認為，“關小黑屋”這樣的懲罰方式對孩子起不到良性作用。“老師應該找到適合孩子的教育方式，別動不動就用‘武力’。”
最后，得不到重視會讓孩子逃避責任。美國哥倫比亞大學的蓋茲和匹斯蘭德兩位心理學家通過試驗證明，孩子最恐懼的就是“不被重視”。“最初，他可能會做些極端的事，想要引起周圍人的注意;如果徒勞無功，他就會選擇逃避社會和責任。”宋玉梅說。幼兒教育
幼兒教育小編總結 ：專家們一致認為，還是該把孩子送進幼兒園。“不能光看到幼兒園存在的問題，畢竟這是孩子與同齡人交往的第一個驛站，可以培養他們的責任心、消除他們的孤獨感。當然，前提是幼兒園為孩子的心靈提供一個‘安全地帶’。