孩子幼生小需要先上培訓(xùn)？（幼兒園教育指導(dǎo)）
據(jù)陳女士介紹，女兒現(xiàn)在上的這個“班”主要是全真模擬小學(xué)的學(xué)習(xí)，“幼兒園的座位布置是圓形的，而在這個班上就跟小學(xué)似的一排排座位。老師會很清楚地告訴孩子小學(xué)上課跟幼兒園不一樣，只有打鈴了才能下課，才能出去玩。這個班不會教小學(xué)的內(nèi)容，但會教一些小學(xué)入學(xué)面試的東西，我覺得讓孩子先熟悉一下面試的環(huán)境，這樣就不會緊張。”
習(xí)慣的養(yǎng)成最緊要
體育東路小學(xué)高級教師楊毅認(rèn)為，有沒有必要報幼小銜接班，其實與家長們關(guān)注的有沒有必要給孩子報早教班是一樣的。“我個人認(rèn)為，關(guān)鍵是家長持怎樣的心態(tài)，如果家長覺得報了這個班，自己就可以放心，凡事就可以不必操心的話，這種心理明顯是不合適的。如果家長抱著平穩(wěn)的心態(tài)，希望通過報銜接班，來了解孩子的特點，揚(yáng)長避短，更有針對性地幫助孩子，從這個角度來說，報銜接班就是個好事。”
幼兒教育小編總結(jié) ：“學(xué)習(xí)習(xí)慣決定一個孩子的學(xué)習(xí)潛力有多大，品德是否良好決定一個孩子是否適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，能否在這樣的環(huán)境中成為一個快樂的、受歡迎的人。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)，其他技能的培養(yǎng)會相得益彰。”