注重單元結(jié)束后的反思
數(shù)學(xué)作為一門思維訓(xùn)練的重要科目，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的反思能力具有非常重要的作用。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要重視學(xué)生的反思意識(shí)的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)“一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法”這一單元結(jié)束后，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行反思：這一單元你學(xué)到了哪些知識(shí)？你是怎樣學(xué)的？哪些知識(shí)掌握的好，哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握好？怎樣補(bǔ)救？這一單元的知識(shí)與以前學(xué)過(guò)的知識(shí)有何聯(lián)系？我們還學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)思想和方法？這段時(shí)間里，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，是否有倦怠的情緒，是否一直保持積極向上？你給自己打打分，同時(shí)說(shuō)說(shuō)下一單元中你準(zhǔn)備改正哪一個(gè)缺點(diǎn)？再反思時(shí)，允許學(xué)生看書完成或討論合作完成。學(xué)生在這樣的反思過(guò)程中得到了啟發(fā)，相互交流后又有了進(jìn)一步的感悟。這樣，學(xué)生不僅僅是理解課本和做習(xí)題，更重要的是嘗到了一種反思后的“發(fā)現(xiàn)的體驗(yàn)”、“成功的體驗(yàn)”。在這種發(fā)現(xiàn)中，不知不覺(jué)得感受了數(shù)學(xué)思想方法的本質(zhì)，感悟到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的力量。