不斷出新的電話機
活動目標：
1.體驗電話在人們生活中的重要作用，感受隨著科技的進步，電話機在不斷的變化。
2.了解移動電話的工作原理，引導學生探討“未來的電話”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
活動準備：
學生課前搜集電話機的有關資料，制作資料卡。
活動過程：
活動一：最古老的電話機
1.學生介紹課前收集到的關于電話機的歷史，了解電話機的發(fā)展史。
2.教師小結。
活動二：電話機展覽秀
1.師：現(xiàn)在的電話機有各種各樣的款式、功能，我們來開一個電話機的展覽，向大家秀出你喜歡的話機吧！
2.學生交流收集到的各種各樣電話機的圖片，介紹各種電話的功能及優(yōu)缺點。
3.評選最受歡迎的電話機，說說為什么喜歡它。
活動三：移動電話的工作原理
1.組織學生閱讀教科書中的小資料。
2.畫一畫移動電話的工作原理簡圖或現(xiàn)場模擬講解移動電話的工作原理。
活動四：電話機與生活
1.師：在我們的生活中，時刻能聽了“零零零”的話機鈴聲，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。電話對我們的生活產(chǎn)生了什么樣的影響呢？
2.聊聊電話機對生活的影響，說說電話機給生活帶來了什么，講講自己與電話機之間的故事。
活動五：特殊的電話號碼
1.師：除了這些，還有一些特殊的電話號碼，我們每個人都應該牢記。你知道是哪些號碼嗎？
2.這些特殊號碼有什么作用？
3.什么情況下，我們可以撥打這些號碼？教育學生不能亂打這些號碼。
4.實踐活動：拿出事先準備好的數(shù)字卡片，讓學生擺出這些常用的查詢號碼，比一比哪一組擺得最快。
活動六：模擬表演：打電話
1.師：怎樣做一個文明的電話小使者？打電話應該注意什么？
2.學生交流。
3.學生模擬表演，師生評價。
4.評選出“文明的電話小使者”。
活動七：未來的電話
1.通過今天的學習，你對電話又有了什么新的想法？
2.你心目中最理想的電話是怎樣的？把你心目中最理想的電話畫下來，再介紹給大家吧。