泰山版六年級品德與社會下冊第四單元 世界是個大家庭教案
第四單元 世界是個大家庭主題十一 地球村的管理機構
11.地球村的管理機構
一、學習目標
1.認識地球村的管理機構——聯合國，知道聯合國的組成部分，了解聯合國的宗旨。
2.認識國際紅十字會所開展工作的性質，了解國際紅十字會的七項基本原則。
3.認識亞太經合組織，知道亞太經合組織成立的時間及亞太經合組織的成員國有哪些。
教師課前準備：
查閱有關聯合國、國際紅十字會、亞太經合組織的相關資料。
二、預習學案
查閱有關聯合國、國際紅十字會、亞太經合組織的相關資料。
三、導學案
（一）交流匯報預習情況
（二）集體學習
自主學習：
課本52——56頁內容。
小組交流：
按順序交流，把不明白的地方記錄下來。
全班交流學習（提出問題）：
1. 聯合國有多少個成員國，總部設在什么地方？聯合國的組成部分有哪些？聯合國的宗旨有哪些？
2. 國際紅十字會的性質是怎樣的？國際紅十字會的七項基本原則是什么？
3. 亞太經合組織成立的時間是哪一年？我國于什么時候加入？
（三）分組匯報，展示學習成果。
（四）課堂延伸
共同閱讀搜集到的資料。
四、鞏固檢測
通過本課的學習你知道了什么？談一談自己的感受。
五、板書設計
11.地球村的管理機構
1.聯合國
191個成員國 總部設在紐約 宗旨
2.國際紅十字會
體現國際主義、人道主義精神。 七項基本原則
4. 亞太經合組織
成立于1989年 簡稱apec 我國1991年加入
補充資料：
聯合國秘書長
聯合國秘書長，常被看作是“世界的總管”。現在，讓我們對“世界的總管”作一些了解。
秘書長的職責
聯合國秘書長，其全稱應該是聯合國秘書處秘書長。它的職責在聯合國憲章中有著明確規定，即負責秘書處的工作，將其認為可能威脅國家和平和安全的任何事項提請安理會關注，并執行安理會、聯合國大會和其他(聯合國)主要機構托付的“其他職務”。
不過，在世界各國面前，聯合國秘書長往往被看作是聯合國的象征，因此，秘書長常常利用自己的這一身份對各種國際爭端進行調停。
秘書長的產生
聯合國秘書長的產生遵循這樣的過程：在現任秘書長卸任前各參選國首先向世界各國通報推薦人，然后根據通報名單，在經過由五個常任理事國在內的聯合國安理會討論，并獲同意的情況下，然后提交到聯合國大會，由聯合國所有成員國共同投票，獲票最多的人，當選下一屆聯合國秘書長。
這里，還有一條約定俗成的規定，即秘書長人選每十年各大洲輪換一次，可以連選連任。以往的秘書長人選，基本遵循這樣的流程。但今年的秘書長換屆，此舉受到挑戰：按常規下屆秘書長應由亞洲人擔任，然而以美國為首的一些國家卻提出了新的主張。結果究竟如何，還是未知。
秘書長的條件
聯合國秘書長應該具備什么條件，這是個很復雜的問題。
一般來說，秘書長必須有著非凡的外交才華和卓越的外交經歷，而且，這個人不僅會英語，法語也必須非常熟練。
國際紅十字會的起源
1859年6月24日，瑞士人亨利•杜南途經意大利北部小鎮索爾弗利諾，正趕上法國、撒丁國聯軍與奧地利軍之間的一場戰役。戰場上尸橫遍野，死傷者達四萬多人。