一年級品德與生活新朋友 新伙伴教學設計
1 展示自己的繪畫或手工作品，或演奏樂曲以及其他自己的拿手項目，加深在同學們心中的印象。
2 同學之間進行自我介紹。
3 找朋友：
4 與大家分享自己和家人的照片。
（二）我有一個好朋友
1 畫一畫：
2 猜一猜：
3 寫一寫：
（三）我們幫幫他
1 小兔貝貝給我們帶來一位小朋友，你們喜歡他嗎？
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2 老師根據學生的談論隨時進行具體指導，幫助學生認識怎樣才能讓人喜歡，包括不欺負同學、不自私、要謙讓、團結互助、有禮貌等。
3 提供情境，讓學生模擬表演，實際體會與人交往的技能技巧。
請一名同學說出一個同學的名字，再請被叫到的同學說出一個同學的名字，以此類推。課間活動：唱《找朋友》的歌曲干凈、整潔，學習好，經常受老師表揚的同學。我們經常一起玩，我們在一起會互相幫助。新課標第一網生回答1、自己制作寫有自己個人資料的小名片。2、 精心準備一張繪畫作品，一件手工，或演奏的樂曲等。自己的姓名、特征、喜好及家庭等簡單情況雙手拿著自己的名片，找到朋友后相互交換名片。把自己最要好的一個朋友畫下來。請同學猜一猜自己畫的人是誰？請被畫的同學簽名。看圖第18、19頁圖說說喜歡或不喜歡的理由。
（1）有幾個小朋友在玩，“我”也想和他們玩，“我”應該怎樣說，那幾個小朋友會怎樣說。
（2）兩個女同學正在玩游戲，一個小男孩過來搗亂，你看見了你會和他說什么？
激發學生想多知道同學名字的愿望知道要做一個干凈、整潔，學習好，經常受老師表揚的同學，才會擁有更多的朋友更加熱愛學校、熱愛學習、愛老師、愛同學，關心愛護小朋友、同學之間如何互相幫助、團結友愛。加深在同學們心中的印象。使同學之間更加團結、互助明辨是非從而成為人人喜愛的好孩子，交到更多、更好的朋友。小結那些能團結同學，互相友愛的好孩子，我們都喜歡，希望你們都成為人人喜愛的好孩子，交到更多、更好的朋友。
板書設計
朋友 新伙伴
1、 自我介紹
2、 設計制作名片
3、 找朋友
通過互贈名片，展示自己的才藝，使同學們更加熟識了、親切了，教會了同學們應怎樣和同學相處，成為人人喜愛的孩子，通過畫自己的好朋友，使本課內容融入同學們的生活中。