二年級思品與生活下冊《我和動物交朋友》教案

本課通過學生聆聽、觀看、體驗、討論、合作學習、角色扮演、領(lǐng)養(yǎng)自主學習等學習方式。使學生從聽覺到視覺，從認識動物、了解動物到喜歡動物、領(lǐng)養(yǎng)動物、愛護動物。從而樹立愛護動物、保護動物的意識。知道動物與人類相互依存，共同生活在同一個地球上。聯(lián)系學生生活實際，從生活中生成品德及道德認識，學生易于接受，體現(xiàn)新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，激發(fā)了學生的興趣，給學生帶來全方位的體驗，與更大的感官沖擊力，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂中的展示，擴大視野，提高課堂的效率。
　　
       教學目標：
　　1、知道動物是人類的好朋友。
　　2、喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。
　　3、培養(yǎng)保護珍稀動物的意識。
　　教學重點：
　　喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。
　　教學難點：
　　保護珍稀動物。
　　教學準備：
　　教師準備：
　　課件、動物圖片、課題、錄像、動物書籍、《野生動物保護法》、《我的野生動物朋友》
　　學生準備：照片、毛絨玩具。
　　教學設(shè)計：
　　教學過程設(shè)計：環(huán) 節(jié)教學過程設(shè)計   學生活動   教師活動一、我們喜歡動物環(huán) 節(jié)1.播放動物叫聲音樂。全體學生仔細聆聽，分辨不同的動物叫聲。播放課件，提示學生分辨動物叫聲。2.請學生講述他們與動物之間的故事。學生自帶照片，講述照片中自己與動物之間的故事。引導(dǎo)學生把自己喜歡的動物介紹給大家，激發(fā)學生喜愛動物的感情，要求其他同學予以關(guān)注及鼓勵。教學過程設(shè)計學生活動教師活動一、我們喜歡動物3.如果我們想了解更多的動物，你有什么好辦法嗎？學生利用課堂上提供的相關(guān)資源，自主選擇自己喜歡的方式，學習自己感興趣的動物知識。提供動物圖書、電腦中的動物資料及動物資料片。知道學生合理使用資源。4.我們了解這么多動物，你找知道動物對人類有那些幫助嗎？小組合作學習，選出代表說出小組討論的結(jié)果，其他學生認真聆聽。板書、播放課件（仿生）5.如果你是這樣的動物，你想對動物說些什么呢？做動物的形象代言人。引導(dǎo)、鼓勵、組織、聆聽。6.我們?nèi)祟悜?yīng)該對動物說些什么呢？小組討論后，說出自己想對動物說的話。小結(jié)。二、我們和動物交朋友。1.我們和動物共同生活在同一個地球上，動物們喜歡地球也喜歡人類，你愿意和動物交朋友嗎？觀看課件，討論這樣做會導(dǎo)致的結(jié)果，發(fā)表個人見解。教師播放長頸鹿課件。2.我們應(yīng)該怎樣和動物交朋友。學生看書，進行小組討論，回憶自己和動物相處的感受，提出和動物相處的方法和見解。播放課件，引導(dǎo)。3.人類為了讓動物有自由生活的天地，建立了許多野生動物保護區(qū)。觀看課件播放課件，講解。4.另外，我國為了更好的保護動物，還制定相關(guān)的法律。如我國的《野生動物保護法》。聆聽、說出自己的感受。講解、違反了法律規(guī)定，須受到相關(guān)罰5.介紹《我的野生動物朋友》這本書。觀賞書中的圖片。提供《我的野生動物朋友》。6.與金魚、美洲蛙交朋友。說出自己對金魚及美洲蛙這兩種動物認識及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友，觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動物。提供金魚和美洲蛙這兩種動物，總結(jié)本課。　　板書設(shè)計：