六年級社會上冊教案 第一課東北大地
第一課 東北大地
教學目標：
知識：
1、使學生知道東北地區林海雪原的自然環境，以及這里擁有豐富的自然資源，知道要保護森林和珍稀動物。
2、使學生了解東北具有發展工業的有利條件，知道這里重工業集中十我國著名的大型工業基地。
3、使學生知道東北人民利用當地嚴寒的氣候條件，開展豐富多彩的冰雪旅游、并以次帶動當地的經濟的發展。
能力：
使學生了解東北地區的大致范圍，能夠在中國地圖上指出它的大致位置，知道東北地區的氣候特點與人們生活的關系。
教學重難點：
東北地區的氣候特點與人們生產生活的關系。
教學安排：2課時
第一課時
教學目標：
知識：
使學生知道東北地區林海雪原的自然環境，以及這里擁有豐富的自然資源，知道要保護森林和珍稀動物。
能力：
使學生了解東北地區的大致范圍，能夠在中國地圖上指出它的大致位置，知道東北地區的氣候特點與人們生活的關系。
情感：
了解這里豐富的動植物資源，樹立同學保護和合理利用資源的意識。
教學重點：
東北地區的氣候特點、大致的范圍及對東北平原位置的確定。
教學難點：
同學們對于氣候寒冷給人們生產和生活帶來的影響的認識。合理利用資源。
教學過程：
1、 導入新課
問：這是地球五帶，我們生活在哪一帶上呢？（北溫帶。）（可以到指一指范圍）
問：我們北溫帶越往北天氣越冷，同學們在地圖上找一找我們國家最北的地方是什么地區嗎？（同學們在地圖上指東北地區。）
問：你能夠根據手中的地圖和過去所學的知識分析一下東北地區的氣候應是怎樣的嗎？（查找地圖、分析這里的氣候。） （天氣比較冷；冬天總是冰天雪地）
這里的氣候特點是冬長夏短，南方已是繁花似綿的時候，這里依然是大雪漫天，人們還身著厚厚的冬衣。今天我們就共同研究和了解"東北大地"的情況。
教師板書課題：第一課 東北大地
2、 新課部分
出示地圖
要讓同學觀察地圖，對東北地區的范圍和在我國所處的位置有個感性的認識后，概括東北地區的位置。（在我國的最北邊。）
問：同學們現在觀察后說一說這里有什么特點呀？（東北地區的地形特點。"三條山脈夾平原，另外一面通大海"。）
問：說一說它們的名字好嗎？（大興安嶺、小興安嶺、長白山還有我國第一大平原東北平原。）
為了便于同學們認識和記憶可以讓同學先觀察然后再畫個簡單的示意圖，包括大小興安嶺和長白山及東北平原的位置。
問：現在我們來看看東北平原那短短的夏天是什么樣呢？
看圖：同學們邊看邊思考：有什么樣的農產品？土地有什么特點？談談你自己的感受。
（這里有肥沃的黑土地、廣闊無邊的田野。是個美麗富饒的地方。）
東北地區的農產品（大豆、玉米、高粱等）。
--夏天：盛產大豆、高粱，田野里一片豐收的景象。
讓同學和老師共同體會一下東北地區冬天的情景。
出示圖片：
要求同學要注意這里的人們是怎樣適應這里的寒冷的環境的。
問：向老師和大家描述一下你所見的東北大地的冬天和我們這里有什么相同或不同嗎？
想一想從哪些方面說。（冰天雪地、人們的著裝、房屋等方面。）
（冬天冰天雪地、人們身著厚厚的棉衣、房屋的窗子是雙層玻璃。）