六年級社會上冊教案 第一課東北大地
同學(xué)活動：讀一讀：赫哲族人冬季捕魚。 體會一下人們冬季生產(chǎn)的情景。
問：現(xiàn)在我們體驗一下東北的綠色寶庫是什么樣？
看圖：在看時同學(xué)們要注意這里的樹大都是什么樹，想想是什么原因呢？向同學(xué)們介紹森林之王--紅松（見課本） 。
教師引導(dǎo)同學(xué)分析在東北大地上森林寶庫所處的區(qū)域應(yīng)該在什么地方。
（大、小興安嶺、長白山。 板書：大小興安嶺、長白山是森林寶庫）
同學(xué)討論：怎樣保護(hù)我們的森林寶庫。多種少伐，防止火災(zāi)等。
問：同學(xué)們東北的寶貝可多了最有名的是"東北三寶"。你能在看書后給老師和同學(xué)介紹嗎？
板書：動、植物資源豐富。
問：我們現(xiàn)在對這些珍貴的動植物都進(jìn)行了人工養(yǎng)殖，大家說有什么好處嗎？（保護(hù)野生動植物，合理利用資源。）
3、 知識的記憶與應(yīng)用
教師和同學(xué)一起回顧所學(xué)的內(nèi)容：我國最北的地區(qū)東北平原→→三山一平原→→寒冷的氣候特點及對人們生產(chǎn)生活的影響→→農(nóng)產(chǎn)品→→森林寶庫→→保護(hù)動植物資源。
學(xué)生準(zhǔn)備把今天上課的收獲 （一個知識或一個方面內(nèi)容），大家匯報。
板書設(shè)計：
第一課 東 北 大 地
我國最北的地方
冬長夏短，寒冷的氣候特征
東北平原→我國最大的平原→肥沃的黑土地
冬季：冰天雪地，人們穿皮襖、住在雙層玻璃的屋內(nèi)。
夏天：盛產(chǎn)大豆、高粱，田野里一片豐收的景象
大小興安嶺、長白山是森林寶庫 動、植物資源豐富。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生初步了解東北地區(qū)豐富的礦產(chǎn)資源及東北地區(qū)工業(yè)情況。初步了解東北大地因地制宜發(fā)展冰雪旅游，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。培養(yǎng)同學(xué)熱愛和保護(hù)自然環(huán)境及合理利用資源的意識。
教學(xué)重點：
東北地區(qū)豐富的礦產(chǎn)資源及工業(yè)情況。讓同學(xué)了解冰雪旅游的情況。
教學(xué)難點：
工業(yè)的布局與礦產(chǎn)的分布之間的關(guān)系。
教學(xué)過程：
1、 導(dǎo)入新課
同學(xué)們復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的東北大地的知識并熟悉東北地區(qū)的地圖。
問：同學(xué)們說一說東北地區(qū)有什么山脈
今天我們接著學(xué)習(xí)東北大地的第二課時。
在這些山脈中除了有許多森林之外地下還埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源。
2、新課部分
問：同學(xué)們看一看這里都有什么礦產(chǎn)呢？（煤炭、鐵礦、石油等）
問：你可以依據(jù)所看的地圖告訴大家這些寶貝都在什么地方嗎？（大慶有石油、鞍山有鐵礦、雞西等地有煤炭）
讓同學(xué)探討在這里進(jìn)行哪種工業(yè)生產(chǎn)最方便。（石油化學(xué)工業(yè)、鋼鐵工業(yè)還有木材加工工業(yè)）
同學(xué)們對照地圖看一看自己的推斷對不對。
問：哪位同學(xué)說一說你找到的工業(yè)基地呢？（鞍山的鞍山鋼鐵公司）（鐵礦和煤）（吉林市的吉林化工公司）（石油）（伊春的光明家具）（木材）
教師總結(jié)：
任何工業(yè)的生產(chǎn)活動都要依據(jù)實地的資源情況進(jìn)行，這叫因地制宜。只有這樣才能有良好結(jié)果。
問：因地制宜也被東北人民運用到了旅游上來。同學(xué)們說一說你知道或在冬天親自看到過東冬天的旅游情景呀？
同學(xué)展示：自己找到的有關(guān)東北地區(qū)的特色旅游的資料以小組為單位向大家展示并做出說明。 （冰燈、冰雕、雪地運動等）
記憶與運用
同學(xué)們以小組為單位對于這課內(nèi)容進(jìn)行回憶和復(fù)習(xí)，并進(jìn)行相互提問。