鄂教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 富饒的地方 教案
教學(xué)過程
第一課時(shí)
談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們都去過哪些地方？那里留給你印象最深的是什么？
講授新課
1.完成p9頁(yè)教學(xué)
（1）出示p9頁(yè)插圖：你們知道這是什么地方嗎？從哪里看出來的？(椰樹、椰子)。
（2）教師介紹椰樹生長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)生了解椰子是海南的特產(chǎn)。
（3）海南除了有椰子，還有很多物產(chǎn)，有誰(shuí)去過海南，你在海南都看到了些什么？帶了些什么禮物回來了？
展一展、看一看、嘗一嘗、說一說。
（4）播放“海南風(fēng)光”的影碟，感受海南那美麗的風(fēng)光。
設(shè)計(jì)意圖：很多學(xué)生都去過海南，海南的氣候和地形特點(diǎn)形成了它獨(dú)特的風(fēng)光，通過說一說、展一展、嘗一嘗等活動(dòng)幫助學(xué)生理解什么樣的物產(chǎn)稱得上是“特產(chǎn)”。
2.完成p8頁(yè)教學(xué)內(nèi)容
（1）出示圖片p8頁(yè)四幅圖，逐一了解各地的物產(chǎn)，重點(diǎn)講講第2幅。
（2）出示圖2，圖中的人們?cè)诿κ裁矗磕隳苷f出幾種茶名稱嗎？
（3）課件展示，中國(guó)的幾大名茶之鄉(xiāng)，并以文字的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生讀一讀、記一記。
福建安溪——中國(guó)烏龍茶之鄉(xiāng)
紹興——中國(guó)珠茶之鄉(xiāng)
武義——中國(guó)有機(jī)茶之鄉(xiāng)
潮州鳳凰——中國(guó)烏龍茶之鄉(xiāng)
杭州——中國(guó)龍井茶之鄉(xiāng)
英德——中國(guó)紅茶之鄉(xiāng)
設(shè)計(jì)意圖：在中國(guó)有著悠久的茶文化，不管是家人，還是招待客人，大家都會(huì)喝上一杯茶，茶也是我們中國(guó)的特產(chǎn)。
3.了解我們的家鄉(xiāng)湖北
（1）同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是哪里？（湖北）課前老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓你們了解我們湖北有哪些特產(chǎn)，現(xiàn)在請(qǐng)你們都來說一說。
（2）指名學(xué)生說，教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充。（武漢熱干面，豆皮，湯包，絹花….三峽苕酥，孝感麻糖，洪湖藕粉，咸寧桂花….）
（3）課件播放《特色湖北》，讓學(xué)生感受湖北不僅有美麗的風(fēng)光，而且也有很多的物產(chǎn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
（4）小結(jié)重點(diǎn)：我們生活的地方，物產(chǎn)很豐富。
設(shè)計(jì)意圖：本主題讓學(xué)生了解不同地區(qū)的各種特產(chǎn)，作為湖北人，就更應(yīng)該了解我們自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生更多了解自己的家鄉(xiāng)美麗而又富饒，從而激發(fā)學(xué)生愛鄉(xiāng)之情。
擴(kuò)展延伸
在家長(zhǎng)的幫助下，用家鄉(xiāng)的特產(chǎn)制成一件小飾品。
板書設(shè)計(jì)
家鄉(xiāng)的物產(chǎn)
我們生活的地方，物產(chǎn)很豐富
第二課時(shí)
活動(dòng)一 逛逛“吉慶街”
1.在我們湖北武漢，有一個(gè)非常有名的特色小吃街，你們知道是哪里嗎？（吉慶街）
2.今天魏老師就把你們帶到“吉慶街”，一起去感受一下那里熱鬧的場(chǎng)面。在逛街的同時(shí)，你也一定要留意，這里都有哪些特色小吃。
課件播放《熱鬧好吃的吉慶街》，學(xué)生“逛完街”后，自由說出看到的特色小吃，看誰(shuí)說得多，不能重復(fù)。
活動(dòng)二 “特色小吃”我知道
1.課前老師讓你們調(diào)查，除了剛才在“吉慶街”看到的特色小吃外，你還知道我們家鄉(xiāng)的哪些小吃呢？
2.學(xué)生介紹，教師出示課前準(zhǔn)備好的特色小吃圖片。（色香味美的豆皮，香噴噴的武昌魚，蔡甸的臭干子，柏泉的干桂魚，蔡林記熱干面…..）