鄂教版二年級品德與生活 清涼一夏教案
鄂教版二年級品德與生活下冊
第四單元 火熱的夏天
12.清涼一夏
教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第四單元第12課《清涼一夏》。
學情分析
夏天到了，炎炎夏天是小朋友的樂園。游泳是小朋友們非常喜歡的游戲，那么，在戲水中學會自我保護也是一門必修課。每當夏天到來，我們常常在報紙、電視上看到不少小朋友因為戲水而溺水身亡的事件，這些慘痛的事實都給我們敲響了警鐘。安全，是學生生活的保障！而保障他們健康安全地成長僅靠大人跟隨在身邊保護是不夠的，也是消極的。積極的辦法是培養他們安全意識和自我保護能力。隨著全球氣候變暖，炎炎夏日，酷暑難耐，怎樣防暑降溫，過一個清涼的夏天呢？這些重要話題就不容置疑地擺到了我們面前。
本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：學習并了解游泳的有關知識，了解一些防暑降溫的緊急求助和自救方法，增強自我保護意識。教學難點是：初步了解中暑產生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救治方法。
設計思路
品德與生活課程的教學是以學生的現實生活為基礎的，本節課在游戲中調動學生的生活經驗，細數夏天的特點，隨著教學的推進，學生從平時的生活中發現夏天的樂趣越來越多，對夏天的喜愛就越濃。二年級的小學生由于年紀小，對生活中的一些安全問題認識不是很深刻，在教學中，我注重創設生活中的真實情境，通過圖片、視頻給學生真實的體驗，引導他們真實的表達自己的觀點。課前鼓勵學生充分調查，學習通過不同途徑獲取知識的生活經驗，有效的幫助孩子們更加安全成長。在教學中，我注重培養學生愉快積極地生活態度，引導他們從小懂得熱愛生命，知道游泳有益健康，但要注意安全，要在大人的陪伴下學習游泳。初步學習和掌握一些簡單的防暑方法，有自我保護意識，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心，以達成本課教學目標。
教學目標
情感與態度：愿意親近自然，體驗夏天水中游戲的樂趣，熱愛夏天。
行為與習慣：知道注意游泳安全事項，提高自我保護能力。
知識與技能：了解游泳的有關知識、防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強自我保護意識。
過程與方法：通過探討、交流、體驗、表演等探究活動，知道基本的緊急求助和自救辦法，多渠道地獲取知識，積累經驗。
教學重點
了解游泳的有關知識，不在不安全的地方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強自我保護意識。
教學難點
初步了解中暑產生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法。
教學準備
教師準備：夏季兒童在“水上世界”玩耍的場景的錄像；風油精、水、毛巾等；動物們防暑過夏的視頻
學生準備：自己在夏天游泳、戲水時的快樂場景的照片；搜集人、動物防暑的資料；搜集有關到小學生危險地方、江邊游泳造成事故的資料。