鄂教版二年級品德與生活 清涼一夏教案
課時安排
2課時。
第一課時完成教材p55-p56頁內容，話題為“樂在水中”。
第二課時完成教材p57-p58頁內容，話題為“天熱我不怕”。
教學過程
第一課時
活動一 游戲導入，感受樂趣
1. 同學們，我們生活的武漢很早就被譽為“火爐”的稱號，今天就讓我們來玩一個和夏天有關的游戲。我們每一個人說一樣東西或者一件事，能讓大家一聽就可以想到夏天，讓我們感到夏天很涼快，喜歡過夏天，看看誰說的多，我先說一個：空調（生：電扇、冰激凌、游泳……）
2. 如果現在讓你選擇，在夏天你最喜歡做的一件事是什么？（游泳）
3. 炎炎夏日，大家都喜歡到什么地方活動納涼？大家都參與和水做過哪些游戲呢？感受到那些樂趣？（學生暢所欲言，如：漂流、打水仗、游泳、打水槍……）
小結：看來在夏天同學們都喜歡和水親密的接觸。（板書主題：樂在水中）
【設計意圖：通過游戲導入引導學生從身邊的事說起，從而讓學生感受夏天生活的樂趣。】
活動二 播放錄像，分享樂趣
1. 看錄像：兒童們在“水上世界”里玩耍場景的錄像。
2. 青少年宮“水上世界”是我們玩水的首選之地，除了“水上世界”，同學們玩水還有那些好去處，誰給大家推介一下。
3.學生推介：通過照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂場所。
如：江灘親水平臺 （有標準泳池、淺水池，非常適合兒童游樂）；
休閑廣場的音樂噴泉；
東湖沙灘浴場、“八一”游泳池；
蓮花湖水上世界樂園（有大型的水上游樂設施、適合全家人一起去，比較安全，可以享受家庭游樂的快樂）；
洪山體育館英東游泳館 （常年恒溫、水質好、管理規范）；
新型小區內的游泳池……
小結：看來，說到游泳、玩水，大家都有說不完的話。大家都知道選擇到安全的地方去游泳、戲水，因為游泳既好玩，又能鍛煉身體，是一項不錯的運動。
【設計意圖：通過觀看錄像，啟發學生的思維，讓學生暢所欲言的談談夏天的游戲活動，從而讓學生在交流中分享自己的快樂。】
活動三 注意安全，體驗樂趣
1. 在游泳時，我們還要注意一些問題，學習教材。出示p56頁的三幅圖。
2. 對學生進行安全教育。同學們看圖、交流：游泳時應注意些什么問題？
（1）游泳前要試試水溫，做做準備運動。
（2）不到危險的地方游泳，注意游泳場地的選擇。
（3）兒童不能獨自游泳，要在大人的帶領和輔導下游泳。（板書）
3.除了以上的注意事項以外，游泳時還需注意哪些事項呢？在小組內和全班進行交流。
4.經驗交流會。（適時板書掛圖）
如：準備活動：（1）游泳前要試試水溫，做好準備活動（適應一下水溫的刺激，防止進水后發生抽筋現象。可以做做操、壓壓腿、伸伸腰、活動一下腰、手腕、膝蓋、腳踝等）；
（2）不要空腹游泳（如果沒有吃東西就下水，容易引起饑餓，甚至導致低血糖反映，出現頭暈、新歡、四肢乏力、胃痙攣等）；
（3）剛吃過飯不能游泳（一般在飯后要休息半小時后才進行運動，否則會導致腸胃疾病和闌尾炎等）。