鄂教版二年級品德與生活 清涼一夏教案
課時安排
2課時。
第一課時完成教材p55-p56頁內容,話題為“樂在水中”。
第二課時完成教材p57-p58頁內容,話題為“天熱我不怕”。
教學過程
第一課時
活動一 游戲導入,感受樂趣
1. 同學們,我們生活的武漢很早就被譽為“火爐”的稱號,今天就讓我們來玩一個和夏天有關的游戲。我們每一個人說一樣東西或者一件事,能讓大家一聽就可以想到夏天,讓我們感到夏天很涼快,喜歡過夏天,看看誰說的多,我先說一個:空調(生:電扇、冰激凌、游泳……)
2. 如果現在讓你選擇,在夏天你最喜歡做的一件事是什么?(游泳)
3. 炎炎夏日,大家都喜歡到什么地方活動納涼?大家都參與和水做過哪些游戲呢?感受到那些樂趣?(學生暢所欲言,如:漂流、打水仗、游泳、打水槍……)
小結:看來在夏天同學們都喜歡和水親密的接觸。(板書主題:樂在水中)
【設計意圖:通過游戲導入引導學生從身邊的事說起,從而讓學生感受夏天生活的樂趣。】
活動二 播放錄像,分享樂趣
1. 看錄像:兒童們在“水上世界”里玩耍場景的錄像。
2. 青少年宮“水上世界”是我們玩水的首選之地,除了“水上世界”,同學們玩水還有那些好去處,誰給大家推介一下。
3.學生推介:通過照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂場所。
如:江灘親水平臺 (有標準泳池、淺水池,非常適合兒童游樂);
休閑廣場的音樂噴泉;
東湖沙灘浴場、“八一”游泳池;
蓮花湖水上世界樂園(有大型的水上游樂設施、適合全家人一起去,比較安全,可以享受家庭游樂的快樂);
洪山體育館英東游泳館 (常年恒溫、水質好、管理規范);
新型小區內的游泳池……
小結:看來,說到游泳、玩水,大家都有說不完的話。大家都知道選擇到安全的地方去游泳、戲水,因為游泳既好玩,又能鍛煉身體,是一項不錯的運動。
【設計意圖:通過觀看錄像,啟發學生的思維,讓學生暢所欲言的談談夏天的游戲活動,從而讓學生在交流中分享自己的快樂。】
活動三 注意安全,體驗樂趣
1. 在游泳時,我們還要注意一些問題,學習教材。出示p56頁的三幅圖。
2. 對學生進行安全教育。同學們看圖、交流:游泳時應注意些什么問題?
(1)游泳前要試試水溫,做做準備運動。
(2)不到危險的地方游泳,注意游泳場地的選擇。
(3)兒童不能獨自游泳,要在大人的帶領和輔導下游泳。(板書)
3.除了以上的注意事項以外,游泳時還需注意哪些事項呢?在小組內和全班進行交流。
4.經驗交流會。(適時板書掛圖)
如:準備活動:(1)游泳前要試試水溫,做好準備活動(適應一下水溫的刺激,防止進水后發生抽筋現象。可以做做操、壓壓腿、伸伸腰、活動一下腰、手腕、膝蓋、腳踝等);
(2)不要空腹游泳(如果沒有吃東西就下水,容易引起饑餓,甚至導致低血糖反映,出現頭暈、新歡、四肢乏力、胃痙攣等);
(3)剛吃過飯不能游泳(一般在飯后要休息半小時后才進行運動,否則會導致腸胃疾病和闌尾炎等)。