《我成長的故事》
課時安排：2課時
活動目的：
1、通過了解自己的成長經(jīng)歷，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭中的親情。
2、體會凡事做計劃的重要性和好處，養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)收集、整理信息的能力。
活動準備：
1、發(fā)“請家長走進課堂”的邀請信若干份。
2、教師的背景上布置“愛心小屋”背景。
3、學(xué)生課前搜集嬰兒時的小衣物、照片，做好有關(guān)資料的收集。
4、與父母翻看自己的相冊。詢問自己成長中父母艱辛哺育的感人故事。
第一課時
活動過程：
一、活動
（一）、愛的收獲
1、在教師制作的“愛心小屋”（可以畫掛圖或制作簡單模型）中掛出：小衣物、小帽子、小奶瓶……
2、通過這些物品，說說自己的變化？
（二）、尋找成長的足跡
1、看一看、比一比：
（1）、用毛衫與聲上的毛衣比發(fā)現(xiàn)了什么？用自己的話敘述以下。
（2）、小帽子與現(xiàn)在的頭比，得出結(jié)論：頭張大了……
2、問問、成稱、兩量
（1）、出示“出生時躺在磅秤上的”照片，（學(xué)生分別介紹：當時自己的體重、身高）
（2）、稱稱、量量：教室的一角放有一臺秤，現(xiàn)場稱出學(xué)生的體重，量出學(xué)生的身高。
3、幸福回憶：
（1）、請學(xué)生上臺演示一組自己成長的照片，邊出示照片，邊敘述這是什么時期？當時有什么難忘的事。
（2）、聽媽媽真情訴說：請學(xué)生的家長來補充孩子成長過程的趣事。
4、夸夸父母
在我們的成長中，父母為我們的沖長傾注了大量的心血。誰能夸夸自己的父母。
學(xué)生敞開心扉自由地說，讓學(xué)生與家長真心的交流。
三、 活動：親情悄悄話
1、 學(xué)生們互相交流，我想對爸爸媽媽說什么？
2、 請學(xué)生走到自己父母身邊，說說悄悄話。
3、播放音樂《世上的媽媽都是一樣的》“請學(xué)生與家長一起在照片的背后寫上悄悄話，并且把他張貼在“愛心小屋”。
第二課時
一、 教師導(dǎo)入
歡迎大家回到我們的“愛心小屋”。上一節(jié)課我們共同感受了爸爸媽媽無私的愛，體會到他們?yōu)榱宋覀兊臎_長付出了艱辛。小同學(xué)把一句句愛心寄語寫在了“親情悄悄話”
留在了“愛心小屋”里，使我們愛的小屋充滿親情，更加溫暖。
二、過渡：在媽媽爸爸的關(guān)心、呵護下我們健康成長起來，那螞，作為兒女，我們該如果回報爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
二、欣賞討論
1、欣賞錄象故事《小烏鴉愛媽媽》。
2、討論：這是一個動人的故事。你聽出來故事主要說的是誰嗎？
3、這是一只怎樣的小烏鴉？
4、你知道那些孝敬父母的故事，你能給大家說說？
5、你有沒有像小烏鴉一樣為媽媽爸爸做點什么？
三、活動：競賽
1、公布競賽規(guī)則（小組參賽，集體記分）
2、競賽
（1）、在上節(jié)課中我們收集的成長資料中，哪個小組收集的最多？
（2）、誰能說說這些資料都是從那里來得 ？
（3）、比一比，看看哪個小組的同學(xué)收集信息的求道最多。
3、公布比賽結(jié)果。