未來版一年級品德與生活上冊 秋天的問號教案
秋天的問號教學(xué)目標(biāo)：
1.對事物有好奇心，能提出自己感興趣的問題，并體驗(yàn)探究的樂趣。
2.了解事物，培養(yǎng)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
3.能收集各種樹葉，讓學(xué)生知道秋天的樹葉、水果…..體驗(yàn)秋
天帶給人們的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：能收集各種樹葉，讓學(xué)生知道秋天的樹葉、水果…..體驗(yàn)秋天帶給人們的喜悅。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察、比較的方法，了解秋天的特點(diǎn)及對人們生活的影響。
教學(xué)準(zhǔn)備：各種樹葉 課件
教學(xué)過程：
一.導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了一首關(guān)于秋天的兒歌，大家還記得嗎？今天，我們再來讀一讀，好嗎？秋風(fēng)娃娃真淘氣，愛和小樹做游戲，漫天飛起金蝴蝶，一只一只真美麗。
2.潘老師現(xiàn)在有一個(gè)問題想問大家，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天是一個(gè)非常漂亮，豐收的季節(jié)，同學(xué)們肯定帶有很多的問題來學(xué)習(xí)這一課，今天潘老師帶著大家一起來探究秋天的問號，（出示課題：秋天的問號）。
3.現(xiàn)在舉手來說說，在秋天你發(fā)發(fā)現(xiàn)了什么?(各抒己見)
二.授新。
1.同學(xué)們，表現(xiàn)的非常棒，潘老師現(xiàn)在有一個(gè)問題想考考大家，大家都自己有沒有信心呢？在秋天，我們都能找到那些種子?
(葵花籽 蒲公英的種子 玉米的種子 黃豆……)在學(xué)生回答之后播放課件。
2.在這個(gè)美麗即豐收的季節(jié)，我們能找到很多很多的種子，我們可以把這些種子保存起來，用塑料袋、玻璃瓶把它們裝起來，放在干燥的地方進(jìn)行保存，到了第二年的春天我們把那些種子種在地里，看看能不能發(fā)芽？
3.老師發(fā)現(xiàn)我們班每個(gè)同學(xué)都很聰明，大家來想一想秋天都有什么水果？
（橘子 蘋果 石榴 獼猴桃 柿子……）在學(xué)生回答之后播放課件。
4.現(xiàn)在，我們來看看身邊的樹葉，打開書包拿出自己帶來的樹葉，（1）大家仔細(xì)觀察葉子，看看它們像什么？（學(xué)生各抒己見）。（2）我們仔細(xì)觀察葉子都有什么顏色的？（綠、黃、紅、橙）讓學(xué)生來說說為什么到了秋天很多樹葉都變成了黃色？（學(xué)生回答）
教師總結(jié)：因?yàn)槿~子里有一種綠色的物質(zhì)叫葉綠素。
紅色葉子 花青素
綠色葉子 葉綠素
黃色葉子 葉黃素
橙色葉子 胡蘿卜素
到了秋天葉綠素遭到了破壞，綠顏色就沒有了，葉子就會(huì)出現(xiàn)各種顏色，主要以黃色為主。
5.到了秋天農(nóng)民伯伯都忙的收玉米、收稻子，忙著收獲，但小動(dòng)物們這個(gè)時(shí)候都在忙什么?(學(xué)生各抒己見)
1）螞蟻找準(zhǔn)備食物
2）燕子南飛 準(zhǔn)備過冬
三、總結(jié)：這節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多關(guān)于秋天的問題，我們現(xiàn)在在來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。（播放ppt）教師再來總結(jié)，我們也欣賞了葉子給我們所做成的藝術(shù)品。
四、作業(yè)：
完成p41的畫一畫，把一片小葉子，畫畫看，你會(huì)把它變成什么樣子？
五、板書設(shè)計(jì)：
秋天的問號