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體育教學(xué)課例--籃球技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合

體育教學(xué)課例--籃球技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合

    二期課改正在緊鑼密鼓地開展中,應(yīng)試教育也正在逐步向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)向,教師將不再是課堂的主體,轉(zhuǎn)而換之,學(xué)生成為課堂真正的主體,教師在課堂中起的是主導(dǎo)作用,其角色是學(xué)生的引領(lǐng)人。同樣,我們的培養(yǎng)目標(biāo)也有了改變,由學(xué)生對知識掌握的程度轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和大膽思維的創(chuàng)新能力。
當(dāng)今社會已是信息時代,各種各樣的信息、知識從不同的角度進入學(xué)生的視野,課堂中黑板上簡單的描述已無法滿足學(xué)生的需要。他們需要的是一種全新的教學(xué)方式,教學(xué)理念。所以,在本課的教學(xué)中,我采用了信息技術(shù)和學(xué)科整合的方式,運用多媒體技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),讓學(xué)生用全新的思維方式和接受信息的手段進行籃球技術(shù)知識的吸納。 
  教材分析
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):了解籃球技戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容、形式。
2、技能目標(biāo):初步掌握籃球技戰(zhàn)術(shù)的進攻方式——掩護、策應(yīng)、傳切、突分。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、共同克服困難的團隊協(xié)助精神。
4、信息素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò),尋找有用信息,提高計算機應(yīng)用水平。
二、教學(xué)重點、難點:
    教學(xué)重點:1、籃球技戰(zhàn)術(shù)的組成、分類及形式;
2、籃球技戰(zhàn)術(shù)的進攻技術(shù)配合。
    教學(xué)難點:1、掩護、傳切、突分、策應(yīng)在籃球?qū)怪械木唧w運用。
                2、如何利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,查找相關(guān)的資料以利于學(xué)習(xí)。
教材內(nèi)容及背景分析
    籃球運動是校園中最受學(xué)生歡迎運動項目之一,通過籃球運動不僅可以提高學(xué)生的運動興趣,達到增強體質(zhì)的目的,而且還可以通過比賽培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的團隊精神及遵紀(jì)守法的意識。
隨著姚明在nba的走紅,校園中籃球熱如火如荼,學(xué)生的運動欲望已經(jīng)被調(diào)動起來。如何使這種欲望轉(zhuǎn)化成終身運動的行動,則需要提高學(xué)生對籃球運動的進一步理解,特別是對籃球技戰(zhàn)術(shù)的了解。但是,如何去提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)?僅僅依*課堂上的教授是不夠的,而最主要的是要教會學(xué)生如何去掌握提高籃球技術(shù)的手段,這樣才能為終身體育打好基礎(chǔ)。所以,在本次課中,我不僅僅講述籃球運動的相關(guān)知識,更多的是指導(dǎo)學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)會收集相關(guān)信息,并從中學(xué)習(xí)籃球技術(shù),提高自身的運動技能。

教學(xué)過程:
一、課前準(zhǔn)備:
    1、教會學(xué)生初步掌握運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)查尋相關(guān)問題的能力。
    2、教師運用電腦,運用power point 技術(shù),把本課的主要知識點做成幻燈片,以便課中放映,幻燈片的展示順序按教學(xué)過程設(shè)計排列。
二、教學(xué)過程:
    1.導(dǎo)入:
    師:中國是亞洲籃壇的霸主,并已逐漸走向世界,現(xiàn)在有3個運動員正征戰(zhàn)在nba賽場,他們是誰?
生:姚明、王治致、巴特爾
    師:對,正是他們?nèi)耍缃瘢γ魅缛罩刑欤踔沃抡趎ba的生死線上拼搏,巴特爾已經(jīng)回國,三人的遭遇迥然不同,為什么?這是由他們自身籃球技戰(zhàn)術(shù)水平的強弱決定的,從技術(shù)角度看,姚明的技術(shù)最全面,他被美國籃球界譽為nba歷史上技戰(zhàn)術(shù)最全面的中鋒之一。巴特爾相對三人而言則是最差的。所以可以說,籃球技術(shù)革新戰(zhàn)術(shù)的強弱決定了你籃球運動的走向。那么,籃球技戰(zhàn)術(shù)包含哪些內(nèi)容呢?
    2.幻燈1、
    師:籃球技戰(zhàn)術(shù)的定義:籃球技戰(zhàn)術(shù)包括有籃球技術(shù)和籃球戰(zhàn)術(shù),
     幻燈2、
師:籃球技術(shù)的定義:籃球技術(shù)是在籃球比賽中所運用的各種專門動作方法的總稱。分:進攻和防守兩大部分,它們是籃球比賽的基礎(chǔ)。
作用:使學(xué)生明白籃球技術(shù)的重要性。
    3.幻燈3、
師:初步講解籃球技術(shù)的分類,使學(xué)生對籃球技術(shù)有初步了解,
使用網(wǎng)站:清華大學(xué)教學(xué)軟件庫——籃球:
網(wǎng)站地址: 
     4.幻燈4、幻燈5、
    師:提出問題:1、如何進行熟悉球性的練習(xí)?
                  2、單手肩上投籃的動作方法及要領(lǐng)是什么?
生:通過推薦網(wǎng)站,學(xué)生帶著問題查尋資料,解決問題。
推薦網(wǎng)站:建平女籃教學(xué)網(wǎng): 
籃球時空網(wǎng): 
文體教育網(wǎng): 
      5.學(xué)生通過網(wǎng)上查詢的資料回答問題。
     師:控制時間 
    6.幻燈6、幻燈7
  師:講解籃球戰(zhàn)術(shù)的定義、作用、目的。
定義:籃球戰(zhàn)術(shù)是指在籃球比賽時,根據(jù)籃球運動的特點和具體對象,所確定的攻、防集體配合及全隊協(xié)調(diào)行動的特定組織形式和方法。
作用:通過一定的組織形式,使每個隊員有組織、有目的進行協(xié)同配合,將分散的個人連接成有機的整體,以保證最大限度調(diào)動每個隊員的積極性,充分發(fā)揮技術(shù)的作用,掌握比賽的主動性,爭取比賽的勝利。
目的:組織運用戰(zhàn)術(shù)的目的,都是為了仰己之長,攻彼之短,調(diào)動對手、制約對手,爭取勝利。
2頁,當(dāng)前第112
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