實驗操作策略�ダ�用多媒體技術優(yōu)化物理課堂教學結構�ブ饕�依據(jù)掌握學習的策略，研究如何將多種教學信息集成到計算機多媒體上，提高教學密度、突破重、難點、培養(yǎng)學生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，提高教學效率，具體做法如下：�ア倮�用多媒體技術創(chuàng)設...

江蘇省蘇州市梁豐高級中學唐頌兵摘要：本文結合高三的物理復習課，精心地講述了作者利用課堂教學時間以及課余開展研究性學習的過程和體會，并展示了學生開展研究性學習、探究重力加速度的有關成果。...

最近幾天，高中部組織了各學科備課組長進行了“復習示范課”，我講了一節(jié)《整體法隔離法解連接體問題》專題復習課。我在備課講課過程中進行了探索和實踐，現(xiàn)在將這一過程進行總結交流。...

同學們剛剛接觸物理這門新的學科，感覺怎么樣？是不是覺得有一些跟小學《自然》的內容很相近，但它不同于《自然》，它是比較系統(tǒng)和深入地研究有關機械運動、熱運動和電磁運動等等物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的科學。...

1.提問——復習法 提出問題讓學生解答，在復習的基礎上設置障礙，引出新課題。 例如，講授“改變內能的兩種方法”一節(jié)時，先提問： ①什么是物體的內能？它的決定因素有哪些？怎樣比較兩個物體的內能的大小？②物體的內能可否改變？怎樣改...

教材分析：《電功率》是魯科版九年級上冊第十四章第三節(jié)。是繼電流，電阻，電壓，電能之后學生學習的又一個電學基本概念，也是生活中用電器銘牌上一個重要的指標。...

一、學生基本情況分析:通過高一上期對學生的了解和高一上期期末統(tǒng)考情況來看，大部分同學的基礎知識不牢固，從高一上期的學習情況可以看出同學們對基本概念和基本原理的理解不到位而出現(xiàn)能力提升困難。因此本學期教學過程中重雙基工作。...

本章從機械運動入手，講述運動學的基礎知識，是高中物理的基礎，所以本章的教學關系到高中物理教學的好壞。本節(jié)的主要教學內容有：平均速度、瞬時速度、加速度。...

教學目標1、知識與能力知道機械能包括動能和勢能、能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉化，能解釋有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單現(xiàn)象、 初步了解機械能守恒的含義2、過程與方法通過觀察和實驗，認識動能和勢能之間的相...

一、關于教學計劃的說明：本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。...

一、教學目標1、知識目標：理解力的概念，知道力是物體之間的相互作用，在具體問題中能找出施力物體和受力物體；知道力可以改變物體運動狀態(tài)，可以引起物體的形變。...

[要點導學]1. 這一節(jié)學習法拉第電磁感應定律,要學會感應電動勢大小的計算方法。這部分內容和楞次定律是本章的兩大重要內容,應該高度重視。2. 法拉第電磁感應定律告訴我們電路中產生感應電動勢的大小跟 成正比。...

教學目標基本知識目標：1、知道力是物體間的相互作用，在具體問題中能夠區(qū)分施力物體和受力物體；2、知道力既有大小，又有方向，是一矢量，在解決具體問題時能夠畫出力的圖示和力的示意圖；3、知道力的兩種不同的分類；能力目標：通過本節(jié)...

重點和難點1、知道樂音的三要素.2、知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關；響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠近有關；不同發(fā)聲體發(fā)出的樂音的音色不同.教法：學生參與實驗教具：錄音機、磁帶、旋轉齒輪裝置、木梳、硬紙片、硬塑料片、粗...

目的：（1）知道物理學研究的內容；（2）通過觀察體會物理學的趣味性；（3）通過自己動手實驗更進一步體會物理學的趣味性；（4）用STS的觀點理解物理學的巨大作用；（5）初步掌握一點學習物理的方法。...