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小班計算活動比較多少

小班計算活動比較多少

小班計算活動:比較多少

                                                  

劉慧敏

活動目標:

1、初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

2、鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數量關系。 

3、培養幼兒對計算活動的興趣。

活動重點和難點 :

 讓幼兒學習運用一一對應的方法發現兩個物體集合之間的數量關系。
活動準備:

  1、兔媽媽、兔寶寶、禮物盒子、裙子和帽子若干。

  2、供幼兒操作的材料,貓、狗、小雞的圖片、及魚、骨頭、蟲子若干。

3、輕松歡快的音樂。

活動過程:

    一、創設故事情境,引起幼兒參與活動興趣。

1、教師:小朋友你們看今天我們班上來了一位客人!是誰呀?(出示兔媽媽)告訴你們一個好消息吧,原來今天是兔寶寶們的生日,兔媽媽給她們買了一些禮物,你們看!(出示禮物裝有裙子的禮物盒)你們想知道里面是什么嗎?(教師拆開禮物盒出示裙子)幼兒回答(裙子)可是兔媽媽不知這裙子夠不夠分給每一只兔寶寶呢?(幼兒討論)請幼兒示范、操作。(幼兒觀察他是怎樣分的?)然后提問幼兒:多了什么?少了什么?你是怎樣發現的?(教師小結用一一對應的方面記錄結束)

2、出示另一盒禮物(里面裝帽子)

教師:“兔媽媽還買了一份禮物!我們再拆拆看是什么呢!”請一位幼兒拆,并進行分禮物。看看有什么發現!(一樣多)

3、最后教師小結:小朋友真能干,學會了一個本領。能用一一對應方法記錄,幫助了兔媽媽。以后我們就可以用這個方法,找出誰多誰少了。

二、幼兒操作操作,感受一一對應的方法。

1、兔媽媽高興極了,為兔寶寶們開了一個生日舞臺,你們看她請來了哪些客人?(一一出示貓、狗、小雞、兔子的圖片)你們知道它們都喜歡吃什么嗎?(貓喜歡吃魚、狗喜歡吃骨頭、小雞喜歡吃蟲、兔子喜歡吃紅蘿卜)兔媽媽說小朋友們這么聰明還想我們幫她個忙呢?(事情是這樣的:兔媽媽請的客人太多了,不知道食物準備夠了沒有。想請大家來給她幫幫忙,行嗎?)小朋友你們想想辦法,比一比看什么食物多了什么食物少,什么食物和動物是一樣多的?(告訴小朋友,每個袋子里食物的數量都是不一樣的,所以比的時候,每個小朋友都要動腦筋)引導比完后還可以跟旁邊的小朋友說一說!

2、小朋友我這里有三個大碟子,食物多了的請到1號碟子前面來。

食物少了的請到2號碟子前面來。食物和小動物一樣多的請到第3號碟子前面來。全都分好后,我們一起把食物送到兔媽媽家去。

3、分組幼兒操作,感受一一對應的方法。

第一組幼兒:食物4動物5,顏色相同

第二組幼兒:食物5動物5,顏色相同

第三組幼兒:食物4動物5,顏色不同

第四組幼兒:食物5動物6,顏色不同。

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