請小動物吃水果(美術)
目標：
1.能用泥制作自己喜歡的水果。
2.有關心小動物的情感。
準備：
1.油泥、泥工板。
2.剪好的小樹葉等。
過程：
1.激發幼兒泥塑的愿望。
提問：幼兒園里養了哪些動物?這些小動物真可愛，你們愿意請小動物吃水果嗎?
2.談談自己想做什么給小動物吃。
3.幼兒制作水果。
·觀察幼兒搓圓技能，提醒幼兒用正確的方法搓圓。(在手心中)
·可提供水果圖片供幼兒參考。
4.給小動物送水果。
作品完成后，送給小動物，并說：“小動物，我請你吃水果。”
建議：
1.美工區提供泥工材料和工具給幼兒自由參與塑造。
2.可用沙盤做果園，用樹枝插在沙盤里做果樹，幼兒用泥捏出其他水果的形象。
評價：
1.能用搓圓的技能搓出圓形的水果。
2.會用語言和“小動物”交流。
活動目標：1、通過閱讀故事，知道水果、牛奶營養好，愛吃水果和牛奶。2、培養幼兒良好的閱讀習慣。3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。...
目標：1.理解故事內容，知道再好吃的東西也不能貪吃。2.能大膽創作，充分想象，用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發展其動手能力。準備：1.泥巴若干，各種材料：樹葉、牙簽、小棒，樹枝等。...
活動目標： 1、通過閱讀故事，知道水果、牛奶營養好，愛吃水果和牛奶。2、培養幼兒良好的閱讀習慣。 活動準備：圖畫書一本，實物（木瓜、楊桃），每人一份表格和一張笑臉貼紙。...
有的孩子不愛吃早飯，我們又不是就餐園有的家長便給孩子放上吃的帶到幼兒園，讓孩子在老師的督促下把東西吃掉。有一天，雨欣的媽媽告訴我，雨欣有點感冒不愛吃東西，便給他放上一個香蕉讓她帶到幼兒園吃掉。...
目標：1.理解故事內容，知道再好吃的東西也不能貪吃。 2.能大膽創作，充分想象，用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發展其動手能力。準備：1.泥巴若干，各種材料：樹葉、牙簽、小棒，樹枝等。...
活動名稱：健康《多吃水果有營養》 活動目標： 1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。 2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果。 活動準備：水果若干、錄音故事。...
活動名稱：健康《多吃水果有營養》活動目標：1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果。活動準備：水果若干、錄音故事。...
目標：1.理解故事內容，知道再好吃的東西也不能貪吃。2.能大膽創作，充分想象，用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發展其動手能力。準備：1.泥巴若干，各種材料：樹葉、牙簽、小棒，樹枝等。...
活動目標： 1、通過閱讀故事，知道水果、牛奶營養好，愛吃水果和牛奶。2、培養幼兒良好的閱讀習慣。 活動準備：圖畫書一本，實物（木瓜、楊桃），每人一份表格和一張笑臉貼紙。...
教學要求：整體感知課文，理解課文內容。知道文章不僅要條理清楚，還要有詳有略，突出重點。知道千萬不要做蠢事，因為“愚蠢是要受報復的”。自讀課文：自讀課文，讀通順，特別注意 鱷 鯽 鱉思考：課文講了那幾件事。理清課文條理。...
一、活動內容：整合活動《小動物告別會》二、活動目的：1、理解詩歌內容，知道冬天小動物們怎樣過冬。激發對觀察大自然的興趣。2、在唱歌表演中即興創作，培養創造力和表現力。...
教學目標：1、能用輕快的聲音演唱“動物唱歌”歌曲，感受對小動物的愛心和愉悅的音樂情感。2、能運用不同的形式表現歌曲，并即興創編各種動物演唱及動作，在合作中學會社會交往。...
活動目標：1、引導幼兒認識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。2、學習正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配進餐。3、培養幼兒主動進餐，保持愉快情緒。...
一、課前準備觀察小動物：1、要抓住小動物在外形上的特點。2、要抓住小動物生活習性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態？二、課堂指導（共分4個環節）1、導入新課同學們：今天我們...
教學要求：1、整體感知課文，理解課文內容。2、知道文章不僅要條理清楚，還要有詳有略，突出重點。3、知道千萬不要做蠢事，因為“愚蠢是要受報復的”。教學過程：一、談話導入。...