小班:教學活動<高高興興上幼兒園>
教學活動：高高興興上幼兒園
一、預設目標
穩定入園的情緒。
學唱簡單的歌曲。
二、活動資源
cd《高高興興上幼兒園》（附）。
三、示例活動：
1、邊哼唱歌曲，邊伴隨歌曲做動作，吸引寶寶的注意。
2、朗誦歌詞請寶寶欣賞，并根據歌詞內容對寶寶進行提問。
師：歌曲里都有誰呀？他們為什么這么高興呀？
3、鼓勵寶寶跟老師一起學唱歌曲，并示范一些簡單的動作。
——鼓勵寶寶模仿簡單的動作。
——針對個別情緒不穩定的寶寶，老師可走近并帶動寶寶一起唱。
——寶寶熟悉歌曲后，播放cd，請寶寶一起跟唱。
（一）重點、難點
本活動重點是穩定寶寶的入園情緒。
（二）資源利用
充分利用歌曲的內容。
（三）活動形式
活動的形式以集體參加。
（四）方法建議
建議在活動中多運用觀察法。
（五）注意事項
活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。
五、活動觀察與評價
各關鍵能力
表現突出
表現較好
表現一般
備注
參加活動的積極性
口
幼兒觀察能力
口
合作能力
口
語言講述的能力
口
活動目標：1、繼續加強對幼兒的禮貌教育。2、訓練幼兒正確坐與站的姿勢。3、培養幼兒互相謙讓、團結合作的精神。活動準備：1、各種玩具、鈴鼓。2、一位大班小朋友。活動重點：訓練幼兒正確坐與站的姿勢。活動難點：學會正確的坐姿和站姿。...
活動目標：1.引導幼兒高高興興上幼兒園的情感。2.學說短句：“我高高興興上幼兒園。”活動準備：1.木偶小兔與兔媽媽。2.積木搭成的幼兒園。活動過程：一.引起幼兒興趣。...
活動目標：1. 引導幼兒高高興興上幼兒園的情感。2. 學說短句：“我高高興興上幼兒園。”活動準備：1. 木偶小兔與兔媽媽。2. 積木搭成的幼兒園。活動過程：一. 引起幼兒興趣。...
活動目標：1. 引導幼兒高高興興上幼兒園的情感。2. 學說短句：“我高高興興上幼兒園。”活動準備：1. 木偶小兔與兔媽媽。2. 積木搭成的幼兒園。活動過程：一. 引起幼兒興趣。...
活動目標：1、喜歡看木偶表演，愿意說出自己的認識和感受。2、知道要高高興興上幼兒園。活動準備：1、小花貓、小白兔、小鴨子等手偶。活動過程：1、出示小白兔手偶，引題。教師出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。...
【活動目標】1、知道自己長大了，要上幼兒園和小朋友一起做游戲、學本領。2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園。【活動準備】小鴨叫聲錄音，手偶小鴨、幼兒園大門（積木拼搭）【活動過程】（一）活動導入1、清幽而聽錄音，讓幼兒說出誰再叫？并學...
活動目標：1、繼續加強對幼兒的禮貌教育。2、訓練幼兒正確坐與站的姿勢。3、培養幼兒互相謙讓、團結合作的精神。活動準備：1、各種玩具、鈴鼓。2、一位大班小朋友。活動重點：訓練幼兒正確坐與站的姿勢。...
活動目標：1、繼續穩定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學習說簡單的禮貌用語，如老師早、老師再見等。3、學會正確的上廁所和洗手的方法。活動準備： 玩具若干。活動重、難點： 學會正確上廁所和洗手的方法。...
主題產生背景：上幼兒園是孩子們向往以久的，但是剛入幼兒園，對于他們來說一切都是那么陌生，環境是全新的，周圍的人是不認識的針對這些情況，我們特意設計了這一主題，幫助孩子們盡快地適應幼兒園生活，喜歡幼兒園的生活，并能和同伴友...
幼兒園環境布置圖片：高高興興上幼兒園...