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托班歌曲《小小蛋兒把門開》

托班歌曲《小小蛋兒把門開》

活動目標(biāo):   1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。   2、豐富詞匯:毛茸茸,胖乎乎。   3、萌發(fā)幼兒喜歡唱歌,熱愛小動物的情感。活動準(zhǔn)備:蛋、雞寶寶、活動過程:一、開始部分   1、幼兒隨《小小蛋兒把門開》音樂拍手走到鋼琴旁邊站好   2、發(fā)音練習(xí):《我愛我的小雞》二、基本部分   1、   師:(小朋友看,今天我們班多了一樣?xùn)|西,小朋友找找看是什么?)   幼:(蛋)   師:哦,是一只蛋,你們知道這個蛋是誰的家嗎?   幼:小雞   師:這只可愛的雞蛋里睡著一只小雞,我們一起把它叫醒吧,叫的時候要喊對口號,小雞才會出來和小朋友做朋友。(口號:小小蛋兒把門開)請一個幼兒上來敲門試試。   幼:小小蛋兒把門開(蛋晃動一下)   師:可能是他的聲音小了,我們一起來說   師幼:小小蛋兒把門開蛋開,開出一只小雞來   3、請幼兒自小觀察自己的新朋友,并且形容一下自己的新朋友導(dǎo)入歌詞:毛茸茸,胖乎乎,老師剛剛把我們開門到認(rèn)識小雞這段故事編了一首兒歌聽老師說一遍:(小小蛋兒把門開,開出一只小雞來,毛茸茸呀,胖乎乎,嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來。)   4、請幼兒聽老師范唱   5、   ①教師大聲唱,幼兒小聲唱(提醒幼兒歌詞要準(zhǔn)確)   ②教師和幼兒一起唱   ③幼兒一起集體唱(要求幼兒用好聽聲音唱,不要太大,不然會嚇著小雞寶寶)   6、   師:小朋友,剛才我們的雞蛋里開出了小雞寶寶,你們動腦想想蛋除了能開出小雞,還能開出什么?   幼:小鴨,鵝… …   師:我們把小鴨唱進(jìn)我們的歌曲吧,小鴨子怎樣叫?嘎嘎嘎   7、請幼兒把新編的歌詞唱一遍三、結(jié)束部分   1、小結(jié):教師表現(xiàn)好的幼兒   2、延伸:將頭飾和蛋放到表演區(qū),有興趣的幼兒可以繼續(xù)到表演區(qū)表演。

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