托班歌曲《小小蛋兒把門開》
活動目標(biāo)： 1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。 2、豐富詞匯：毛茸茸，胖乎乎。 3、萌發(fā)幼兒喜歡唱歌，熱愛小動物的情感。活動準(zhǔn)備：蛋、雞寶寶、活動過程：一、開始部分 1、幼兒隨《小小蛋兒把門開》音樂拍手走到鋼琴旁邊站好 2、發(fā)音練習(xí)：《我愛我的小雞》二、基本部分 1、 師：（小朋友看，今天我們班多了一樣?xùn)|西，小朋友找找看是什么？） 幼：（蛋） 師：哦，是一只蛋，你們知道這個蛋是誰的家嗎？ 幼：小雞 師：這只可愛的雞蛋里睡著一只小雞，我們一起把它叫醒吧，叫的時候要喊對口號，小雞才會出來和小朋友做朋友。（口號：小小蛋兒把門開）請一個幼兒上來敲門試試。 幼：小小蛋兒把門開（蛋晃動一下） 師：可能是他的聲音小了，我們一起來說 師幼：小小蛋兒把門開蛋開，開出一只小雞來 3、請幼兒自小觀察自己的新朋友，并且形容一下自己的新朋友導(dǎo)入歌詞：毛茸茸，胖乎乎，老師剛剛把我們開門到認(rèn)識小雞這段故事編了一首兒歌聽老師說一遍：（小小蛋兒把門開，開出一只小雞來，毛茸茸呀，胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來。） 4、請幼兒聽老師范唱 5、 ①教師大聲唱，幼兒小聲唱（提醒幼兒歌詞要準(zhǔn)確） ②教師和幼兒一起唱 ③幼兒一起集體唱（要求幼兒用好聽聲音唱，不要太大，不然會嚇著小雞寶寶） 6、 師：小朋友，剛才我們的雞蛋里開出了小雞寶寶，你們動腦想想蛋除了能開出小雞，還能開出什么？ 幼：小鴨，鵝… … 師：我們把小鴨唱進(jìn)我們的歌曲吧，小鴨子怎樣叫？嘎嘎嘎 7、請幼兒把新編的歌詞唱一遍三、結(jié)束部分 1、小結(jié)：教師表現(xiàn)好的幼兒 2、延伸：將頭飾和蛋放到表演區(qū)，有興趣的幼兒可以繼續(xù)到表演區(qū)表演。