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《活動彩虹船》教學設計

發布時間:2018-12-22

《活動彩虹船》教學設計

一、目標:
1、嘗試彩虹船的多種玩法,并練習負重手腳著地屈膝爬的動作。
2、培養幼兒動作的靈敏性、協調性和堅持性。
 
 二、準備:
 每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶(錄有所需音樂)
 三張桌子、一條長凳、墊子兩條(寬窄、形狀不一樣)
 
 三、過程:
 1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做歡樂操。
 2、嘗試彩虹船的多種玩法
幼兒坐在彩虹船上休息,師:“彩虹船不但可以坐,還很好玩,你們想玩嗎?請你去玩一玩,可以怎么玩?”
(1)在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試,探索彩虹船的多種玩法,教師啟發引導。
(2)幼兒介紹自己的玩法,引出“小烏龜”爬。(把彩虹船背在背上,當烏龜的殼)
(3)全體幼兒練習負重手腳著地爬(背著彩虹船爬)
 3、游戲“小烏龜找蛋”
小朋友在音樂的伴奏下,背著彩虹船,學做小烏龜,鉆過山洞(桌子),爬過獨木橋(有三條獨木橋,高低、寬窄不同,幼兒根據能力自己選),然后爬到河邊去撿蛋(海洋球),撿好跑回來放到籮筐里,再去撿,撿完為止。
 4、結束活動
小朋友們坐在彩虹船上,聽著《小白船》的音樂,搖呀搖,最后搖出活動室。
       
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