小班童謠活動《小老虎過生日》
活動目標：
1. 理解童謠內容，懂得要友好待人、關心別人才能受到別人的歡迎。
2. 能在老師引導下大膽講述，自主表達。
3. 感受童謠獨特的語言韻律。
活動準備：
1. 小老虎、小白兔（正面是隨意表情，背面是生氣表情）、小狗熊（正面是隨意表情，背面是
生氣表情）圖片和頭飾各一張。
2. 電話機一部3. 《小老虎過生日》課件。
4. 圓舞板人手一個5. 錄音機，錄有《小老虎過生日》的磁帶活動過程：
一、引題1. 你們喜歡過生日嗎？（喜歡）你生日的時候會邀請誰一起來參加你的生日呢？
2. 今天有只小老虎也要過生日了（出示小老虎），它冷冷清清一個人，一點都不熱鬧，它想請
好朋友來，但是有什么好辦法聯系好朋友呢？我們來看看小老虎是用什么方法的呢？——打電話。
（出示打電話圖片）3. 它會打給誰呢？
4. 你覺得小老虎打電話給小白兔和小狗熊會怎么說呢？（請幼兒上來表演當小老虎）你覺得它
們會來嗎？它生誰的氣啊？它為什么會生氣呢？朋友間會發生什么事情呢，那么生氣？（引導幼兒
說）二、欣賞1.欣賞前半段（生日到——眼淚掉），提問（1）第一次欣賞：小白兔和小狗熊為什
么不去給小老虎過生日呢？小白兔和小狗熊是怎么說的？
（2）第二次欣賞：引導幼兒學說小白兔、小狗熊的話。激起幼兒興趣。
（3）現在小老虎心情怎么樣？疑問：那接下去會發生什么事呢？
2.欣賞后半段（叮咚叮咚——結束），提問（1）誰來了呀？小白兔和小狗熊說了什么呀？小
老虎又怎樣了？
（2）小結：不能像小老虎一樣老是欺負別人。我們應該向小白兔和小狗熊學習，不斤斤計較，
要關愛別人。我們小朋友和朋友之間發生不愉快了，也要馬上原諒好朋友，不欺負別人，這樣才是
個好孩子，對嗎？
三、完整欣賞童謠一遍（錄有圓舞板伴奏的）邊聽童謠邊看幻燈片師：好聽嗎？剛才我們聽到
的是一首童謠，童謠呢很有節奏感。出示圓舞板，它有個好聽的名字叫圓舞板，是它發出來的聲音
。
四、幼兒用拍手給童謠打節奏現在老師想請小朋友幫忙，把這首童謠變得更好聽，老師用圓舞
板打節奏，幼兒用拍手打節奏。會念的可以跟著老師一起念。
五、活動延伸：給小老虎過生日