小班活動(dòng):小熊送禮
活動(dòng)目標(biāo)
在小熊送禮的游戲中運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法感知1和許多,樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)。
重難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)應(yīng)方法感知1和許多
活動(dòng)準(zhǔn)備
長(zhǎng)毛絨小熊1個(gè),1袋糖(其中1粒糖紙為黃色,其余為紅色),1盒珠珠(糖和珠珠的數(shù)量各與幼兒人數(shù)相等)
活動(dòng)過(guò)程
一、送糖(以生活游戲感知一和許多)
1、摸糖
小熊為小朋友帶來(lái)一袋糖。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摸一摸。“有多少糖呢?”
2、看糖
1)教師將一袋糖倒入大盆子內(nèi),問(wèn):盆子里有多少糖?
2)這些糖一樣嗎?
小結(jié):黃紙包的糖有一粒,紅紙包的糖有許多。”
3、分糖
小熊說(shuō)這些糖的味道可好吃啦!邊分邊說(shuō):“許多糖分給小朋友,每人1粒。小朋友沒(méi)人手里有幾粒糖?”
二、送珠珠(以互動(dòng)游戲的方式拓展感知一和許多)
1、摸珠珠
1)小熊又送來(lái)了一盒禮物,里面是什么呢?
2)教師上下?lián)u動(dòng)盒子,問(wèn):盒子里有多少珠珠?
3)小朋友沒(méi)有看見(jiàn),是怎么知道有許多的?
2、猜珠珠
1)每個(gè)幼兒從盒子里摸1粒珠珠。教師搖動(dòng)盒子,聽(tīng)聽(tīng)盒子里的珠珠還有嗎?
2)小朋友每人手里有幾粒?
3、找珠珠
1)盒子里的許多珠珠哪里去了?
2)要使盒子里仍有許多珠珠有什么辦法?(把一粒粒珠珠放回盒子)
3)(幼兒逐一放回)“一粒粒珠珠合起來(lái)怎樣了?”
三、延伸
平時(shí)的活動(dòng)中可以運(yùn)用生活中的東西如老師的大椅子和幼兒的小椅子來(lái)做“一和許多”的學(xué)習(xí)。