小班活動(dòng)：拔蘿卜
活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。2、理解故事內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下能簡(jiǎn)單的學(xué)說(shuō)主要的對(duì)話。3、能夠根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進(jìn)行故事表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：角色的胸飾、多媒體、故事圖書活動(dòng)流程：一、媒體欣賞：1、剛才故事里面是誰(shuí)中了一個(gè)大蘿卜？（老公公）老公公每天給蘿卜澆水施肥結(jié)果蘿卜長(zhǎng)的怎么樣？（越長(zhǎng)越大）請(qǐng)小朋友有一個(gè)動(dòng)作來(lái)告訴大家怎么樣才算越長(zhǎng)越大，還有些誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗孔詈笤趺礃樱恳鹩變簩?duì)故事的興趣。2、分段欣賞， （出示蘿卜） 師：看這是什么？ 這是老公公種的一個(gè)蘿卜，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長(zhǎng)越大。1）那么大一個(gè)蘿卜，老爺爺拔的動(dòng)嗎？他怎么辦？他請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙啊？老公公是怎么說(shuō)的？ 2）老公公老婆婆兩個(gè)人有沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)啊，又請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙了，老婆婆是怎么說(shuō)的，小姑娘是怎么回答的？3）老公公老婆婆還有小姑娘有沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)啊，又請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎么回答的？4）這時(shí)候蘿卜有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)了，可是還沒(méi)有拔出來(lái)，又請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙啊，小花狗是怎么喊的，小老鼠是怎么回答的？（邊講邊問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的印象）師：為什么老爺爺一個(gè)人拔不動(dòng)蘿卜？那為什么老爺爺請(qǐng)了老奶奶，小妹妹，小狗，小貓和小老鼠就拔的動(dòng)了呢？（因?yàn)槿硕嗔α看罅耍┒⒐餐v述（看圖書）師：老師這里還有一本《拔蘿卜》的圖書，想不想看？那小朋友和老師一塊把這個(gè)故事再講一遍好不好？ 教師旁白，引導(dǎo)小朋友說(shuō)對(duì)話。三、表演故事：1、師：下面我請(qǐng)小朋友來(lái)表演這個(gè)故事。分配角色（幼兒自由選擇角色）2、幫助幼兒確定角色：老師扮的是誰(shuí)？（爺爺）誰(shuí)是奶奶？來(lái)和爺爺抱一抱。妹妹來(lái)和爺爺抱一抱。小狗在哪兒啊？來(lái)和小貓抱一抱，小老鼠在哪里？來(lái)和爺爺抱一抱。3、表演拔蘿卜（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話）四、延伸活動(dòng)：在語(yǔ)言角中進(jìn)行故事表演，滿足表演欲強(qiáng)的幼兒。