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小班律動:小雞出殼

發布時間:2019-07-01

小班律動:小雞出殼

活動目標:

樂意參加音樂活動,嘗試在音樂背景下用肢體表現小雞出殼的動作,體驗小

雞出殼的快樂。

活動準備:

1、幼兒經驗準備:雞的構成以及每個部位會怎么動如何把自己變成一個圓形物體(皮球)律動表演:歌曲《小雞》

2、物質準備:ppt、音樂、寶盒一個、雞蛋一枚

活動過程:

一、猜猜玩玩,雞蛋滾滾

1、出示寶盒,請幼兒摸一摸,猜一猜寶盒里面藏著什么

--- 拿出寶盒,提問:你們猜猜看,可能會是什么呢?(幼兒自由想象猜測)

----請幼兒上前用手摸一摸,看看到底是什么東在了寶盒里。(雞蛋寶寶)

2、鼓勵幼兒把自己的身體變成蛋寶寶,嘗試不同的滾動

-----提問:雞蛋寶寶長得怎么樣?(圓圓的)你會做蛋寶寶嗎?

● 請幼兒把自己變成一個蛋寶寶,觀察幼兒的動作,由個別幼兒的示范動作中

   提升變蛋寶寶一定把身體做要“藏”“縮”“抱”。

● 根據音樂,幼兒嘗試滾動。教師提醒:滾的時候身體不能松開來,否則蛋寶寶就碎掉了。

二、學學做做,小雞出殼

1、媒體出示,引發幼兒愿意幫助小雞寶寶想辦法鉆出蛋殼

----看媒體,提問:雞蛋怎么在動?怎么回事?    

小結:原來是小雞寶寶在里面一天一天的長大,快待不住了。所以在里面東敲敲西敲敲。

----提問:那我們一起幫小雞想想辦法,小雞可以怎么做能從里面鉆出來呢?

 2、在音樂的背景下激發幼兒用肢體動作表現小雞出殼

●請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現小雞動翅膀的動作

----提問:除了這個動作外,小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼?(請幼兒做動作)

---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作(教師觀察幼兒動作的節奏性,能否跟著音樂起伏)

● 情景假設,雞蛋的殼真是太堅硬了,小雞寶寶翅膀的力氣太小了,雞蛋殼碎不了。提問:那么小雞出了可以用自己的翅膀以外,還可以用什么呢?

---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作。

● 媒體引導,露出一點小屁股讓幼兒了解還可以通過動屁股撞碎蛋殼

----幼兒跟著音樂做動作(教師語言引導幼兒屁股能有不同的動法,并關注幼兒的動作)

● 出示媒體,小雞終于從雞蛋里破殼而出

三、唱唱跳跳,小雞嘰嘰

1、跟著音樂,律動表演。

2、小雞寶寶一邊捉蟲,一邊走出教室。

                                           

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