小班活動：啄木鳥醫生
活動目標： 1.欣賞故事，了解啄木鳥以及喜鵲、貓頭鷹的不同本領。 2.樂于模仿啄木鳥捉蟲子的神態、動作，探究其捉蟲子的過程。 3.懂得要保護鳥類。活動準備： 1.課件《啄木鳥捉蟲子》。 2.彩色紙、水彩筆、膠水、橡皮泥、剪刀等操作材料若干。活動過程：一、談話，引入。 果園里有一棵老蘋果樹生病了，它該找誰來幫它治病呢？我們一起來聽故事《小蘋果樹請醫生》。二、欣賞故事，初步了解故事內容。 1.教師播放課件【故事欣賞】，請幼兒完整欣賞故事《小蘋果樹請醫生》。 2.小蘋果樹請了哪些醫生來治病？結果怎么樣？三、分段理解故事，了解啄木鳥醫生及喜鵲、貓頭鷹的不同本領。 1.教師播放課件【誰能治病】，請幼兒說說誰能給老蘋果樹治病，啟發幼兒討論喜鵲、貓頭鷹的不同本領。 2.教師可分別點擊“貓頭鷹、喜鵲、啄木鳥”，請幼兒了解它們的本領。 3.教師小結：喜鵲和貓頭鷹都是益鳥，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉老鼠，但是它們都不會捉樹干里的蟲子！
四、模仿啄木鳥捉蟲子的神態，探究其捉蟲子的過程。 1.教師播放課件【視頻欣賞】，請幼兒觀察啄木鳥捉蟲子的神態和模樣。 提問：啄木鳥長得什么樣？是怎樣捉蟲子的？它的爪子和尾巴的都有什么用？ 2.小結：啄木鳥的嘴巴很長，能將樹木啄出洞并捉出蟲子。啄木鳥捉蟲子的時候，爪子和尾巴都能幫它保持身體平衡，人們稱它是“森林醫生”。 3.請幼兒用面部表情和肢體動作模仿啄木鳥捉蟲子的神態。五、懂得要保護鳥類。 1.教師播放課件【保護鳥類】，討論，哪些小朋友做得對？你會怎么做？ 教師點擊畫面中的“喇叭”，請幼兒欣賞。 2.教師播放課件【保護鳥類】“小結”，請幼兒完整欣賞，懂得保護鳥類。