小班活動(dòng):買(mǎi)花
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒嘗試5以內(nèi)的按指令取物。
2、在買(mǎi)花的情景中培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)圖片、自制各種顏色的小花若干、貼有各種小動(dòng)物圖片的一次性盤(pán)子人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 引起興趣
師:今天小狗家的花店開(kāi)張啦,我們一起去看看,好嗎?
幼兒:好。
出示花店圖片:
師:好漂亮的花呀!都有些什么顏色的花呀?
幼:有紅顏色的花、黃顏色的花和綠顏色的花。
師小結(jié):你們的小眼睛真厲害,一眼就看出來(lái)了有紅顏色的花、黃顏色的花和綠顏色的花。
出示小動(dòng)物圖片:
師:你們快看,小狗的店里來(lái)客人了,它們是誰(shuí)呀?
幼:小貓、小兔和小熊。
師:哦,原來(lái)是小貓、小兔和小熊呀。我們一起聽(tīng)聽(tīng)看他們想買(mǎi)些什么花?
聽(tīng)錄音(我是小貓,我要買(mǎi)3朵綠顏色的花;我是小兔,我要買(mǎi)4朵黃顏色的花;我是小熊,我要買(mǎi)5朵紅顏色的花。)
師:他們想買(mǎi)幾朵什么顏色的花?
幼:小貓想買(mǎi)3朵綠顏色的花,小兔想買(mǎi)4朵黃顏色的花,小熊想買(mǎi)5朵紅顏色的花。
師小結(jié):你們的小耳朵真厲害,一下子就聽(tīng)明白了小貓想買(mǎi)3朵綠顏色的花,小兔想買(mǎi)4朵黃顏色的花,小熊想買(mǎi)5朵紅顏色的花。
師:老師在你們每個(gè)人的小椅子下面都放了一個(gè)盤(pán)子,請(qǐng)你們看看你的盤(pán)子里是哪個(gè)小動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)看他要買(mǎi)幾朵什么顏色的花?
幼兒回答。
師:剛剛有幾個(gè)小朋友回答的還不是很清楚,那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍錄音,這回你們一定要聽(tīng)仔細(xì)了,聽(tīng)聽(tīng)看小貓、小兔和小熊他們到底要買(mǎi)幾朵什么顏色的花。
二、買(mǎi)花
師:這一回你們都聽(tīng)清楚了嗎?
幼:聽(tīng)清楚了。
師:那我們一起去買(mǎi)花吧!買(mǎi)花的時(shí)候一定要看清楚,你的盤(pán)子里是哪個(gè)小動(dòng)物,想一想你應(yīng)該買(mǎi)幾朵什么顏色的花?
幼兒拿著盤(pán)子買(mǎi)花。
師:買(mǎi)好花了,我們一起回家吧。
幼兒坐回座位。
師:你們都買(mǎi)了些什么花呀,都買(mǎi)對(duì)了嗎?我請(qǐng)一個(gè)朋友來(lái)說(shuō)說(shuō),你的盤(pán)子里是什么小動(dòng)物,你買(mǎi)的是幾朵什么顏色的花?
幼:我的盤(pán)子里是小貓,我買(mǎi)了3朵綠顏色的花。我的盤(pán)子里是小兔,我買(mǎi)了4朵黃顏色的花。我的盤(pán)子里是小熊,我買(mǎi)了4朵紅顏色的花。
師:他買(mǎi)對(duì)了嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
幼:買(mǎi)錯(cuò)了
師:哪里錯(cuò)了?
幼:應(yīng)該買(mǎi)5朵紅顏色的花的。
師:那他買(mǎi)了幾朵呀?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
幼:4朵
師:買(mǎi)多了還是少啦?
幼:少了
師:那他應(yīng)該再買(mǎi)幾朵紅顏色的花呢?
幼:1朵
師:你們真聰明,請(qǐng)你再去買(mǎi)一朵紅顏色的花回來(lái)。
幼兒操作買(mǎi)花。
師:這回他買(mǎi)對(duì)了嗎?
幼:對(duì)了。
師:接下來(lái)請(qǐng)我們的小朋友用輕輕的聲音,跟你旁邊的好朋友一起檢查一下,你們買(mǎi)的花都買(mǎi)對(duì)了嗎?
幼兒互相檢查,教師巡回指導(dǎo)。
師:都檢查好了嗎?
幼:好了。
師:請(qǐng)盤(pán)子里是小貓的小朋友,拿著你的盤(pán)子到老師這里來(lái),我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),看看你們都買(mǎi)對(duì)了嗎?
教師和幼兒一起數(shù)數(shù)。1朵綠顏色的花,2朵綠顏色的花,3朵綠顏色的花。
師:都對(duì)了嗎?買(mǎi)錯(cuò)的小朋友趕緊去從新買(mǎi)回來(lái)。
個(gè)別幼兒從新買(mǎi)過(guò)。
師:這回他們都買(mǎi)對(duì)了嗎?
幼:買(mǎi)對(duì)了。
師小結(jié):這些小朋友真棒,他們都幫小貓買(mǎi)了想要買(mǎi)的3朵綠顏色的花。我們一起表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們。
師:好,現(xiàn)在請(qǐng)你們回到自己的座位上。接下來(lái)我要請(qǐng)盤(pán)子里是小兔的小朋友,拿著你的盤(pán)子到老師這里來(lái),我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),看看你們都買(mǎi)對(duì)了嗎?