小班活動(dòng)：買(mǎi)花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試5以內(nèi)的按指令取物。
2、在買(mǎi)花的情景中培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)圖片、自制各種顏色的小花若干、貼有各種小動(dòng)物圖片的一次性盤(pán)子人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引起興趣
師：今天小狗家的花店開(kāi)張啦，我們一起去看看，好嗎？
幼兒：好。
出示花店圖片：
師：好漂亮的花呀！都有些什么顏色的花呀？
幼：有紅顏色的花、黃顏色的花和綠顏色的花。
師小結(jié)：你們的小眼睛真厲害，一眼就看出來(lái)了有紅顏色的花、黃顏色的花和綠顏色的花。
出示小動(dòng)物圖片：
師：你們快看，小狗的店里來(lái)客人了，它們是誰(shuí)呀？
幼：小貓、小兔和小熊。
師：哦，原來(lái)是小貓、小兔和小熊呀。我們一起聽(tīng)聽(tīng)看他們想買(mǎi)些什么花？
聽(tīng)錄音（我是小貓，我要買(mǎi)3朵綠顏色的花；我是小兔，我要買(mǎi)4朵黃顏色的花；我是小熊，我要買(mǎi)5朵紅顏色的花。）
師：他們想買(mǎi)幾朵什么顏色的花？
幼：小貓想買(mǎi)3朵綠顏色的花，小兔想買(mǎi)4朵黃顏色的花，小熊想買(mǎi)5朵紅顏色的花。
師小結(jié)：你們的小耳朵真厲害，一下子就聽(tīng)明白了小貓想買(mǎi)3朵綠顏色的花，小兔想買(mǎi)4朵黃顏色的花，小熊想買(mǎi)5朵紅顏色的花。
師：老師在你們每個(gè)人的小椅子下面都放了一個(gè)盤(pán)子，請(qǐng)你們看看你的盤(pán)子里是哪個(gè)小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)看他要買(mǎi)幾朵什么顏色的花？
幼兒回答。
師：剛剛有幾個(gè)小朋友回答的還不是很清楚，那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍錄音，這回你們一定要聽(tīng)仔細(xì)了，聽(tīng)聽(tīng)看小貓、小兔和小熊他們到底要買(mǎi)幾朵什么顏色的花。
二、買(mǎi)花
師：這一回你們都聽(tīng)清楚了嗎？
幼：聽(tīng)清楚了。
師：那我們一起去買(mǎi)花吧！買(mǎi)花的時(shí)候一定要看清楚，你的盤(pán)子里是哪個(gè)小動(dòng)物，想一想你應(yīng)該買(mǎi)幾朵什么顏色的花？
幼兒拿著盤(pán)子買(mǎi)花。
師：買(mǎi)好花了，我們一起回家吧。
幼兒坐回座位。
師：你們都買(mǎi)了些什么花呀，都買(mǎi)對(duì)了嗎？我請(qǐng)一個(gè)朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的盤(pán)子里是什么小動(dòng)物，你買(mǎi)的是幾朵什么顏色的花？
幼：我的盤(pán)子里是小貓，我買(mǎi)了3朵綠顏色的花。我的盤(pán)子里是小兔，我買(mǎi)了4朵黃顏色的花。我的盤(pán)子里是小熊，我買(mǎi)了4朵紅顏色的花。
師：他買(mǎi)對(duì)了嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
幼：買(mǎi)錯(cuò)了
師：哪里錯(cuò)了？
幼：應(yīng)該買(mǎi)5朵紅顏色的花的。
師：那他買(mǎi)了幾朵呀？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
幼：4朵
師：買(mǎi)多了還是少啦？
幼：少了
師：那他應(yīng)該再買(mǎi)幾朵紅顏色的花呢？
幼：1朵
師：你們真聰明，請(qǐng)你再去買(mǎi)一朵紅顏色的花回來(lái)。
幼兒操作買(mǎi)花。
師：這回他買(mǎi)對(duì)了嗎？
幼：對(duì)了。
師：接下來(lái)請(qǐng)我們的小朋友用輕輕的聲音，跟你旁邊的好朋友一起檢查一下，你們買(mǎi)的花都買(mǎi)對(duì)了嗎？
幼兒互相檢查，教師巡回指導(dǎo)。
師：都檢查好了嗎？
幼：好了。
師：請(qǐng)盤(pán)子里是小貓的小朋友，拿著你的盤(pán)子到老師這里來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看看你們都買(mǎi)對(duì)了嗎？
教師和幼兒一起數(shù)數(shù)。1朵綠顏色的花，2朵綠顏色的花，3朵綠顏色的花。
師：都對(duì)了嗎？買(mǎi)錯(cuò)的小朋友趕緊去從新買(mǎi)回來(lái)。
個(gè)別幼兒從新買(mǎi)過(guò)。
師：這回他們都買(mǎi)對(duì)了嗎？
幼：買(mǎi)對(duì)了。
師小結(jié)：這些小朋友真棒，他們都幫小貓買(mǎi)了想要買(mǎi)的3朵綠顏色的花。我們一起表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們。
師：好，現(xiàn)在請(qǐng)你們回到自己的座位上。接下來(lái)我要請(qǐng)盤(pán)子里是小兔的小朋友，拿著你的盤(pán)子到老師這里來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看看你們都買(mǎi)對(duì)了嗎？