小班活動:乘汽車
設計思路:本班幼兒前期畫人的經驗很少,但有過圓與不封閉圓組合的經驗,由于小班孩子手部小肌肉發展不夠,不靈活協調能力有待提高,因此在表現上不夠理想。借小司機這一主題活動,來畫畫小司機及乘客既鞏固組合的表現,又給予用單線條表現手腳的方法。整個活動通過乘汽車的情景來讓幼兒進行圓形與長方形、三角形、橢圓形的一個組合,并用梳梳頭、洗洗臉、穿上衣服等形象化的語言引導幼兒畫出五官等細節的地方。活動目標:1、初步嘗試用不同的圖形與線條組合畫人,感受車輛給我們的生活帶來方便。 活動準備:作畫工具、紙剪車廂活動過程:一、介紹內容——引發興趣1、嘀嘀嘀,開來了一輛面包車,它要接我們小朋友去旅游嘍。二、演示與討論——情境化的語言介紹組合方法表現人物。1、教師示范:小弟弟上了車,頭是什么形?(圓形)身體是什么形?(長方形)2、小妹妹也上車,小妹妹穿裙子,身體該是什么形?(三角形或梯形)請幼兒演示裙子。3、留個空座位給胖胖,胖胖的身體該是什么形的?(圓形或橢圓形)請幼兒演示胖身體。4、教師粘上車輪:嘀嘀嘀,出發了!三、幼兒作畫,教師指導要點——嘗試用不同的圖形與線條組合畫人1、許多汽車都來接小朋友,快快乘上來。要求:1)從左邊開始畫——留些地方給別人。2)想一想誰上車?(弟弟、妹妹和胖胖)啟發幼兒變換身體圖形。誰還沒有上車?3)梳梳頭、洗洗臉、穿上運動服——添畫頭發、五官與衣服上的細節。4)準備出發:粘貼車輪。四、引導評價——體驗汽車給我們生活帶來的便捷1、檢查人數:弟弟上車沒有?(請幼兒檢查自己的作品上有沒有畫弟弟)2、妹妹、胖胖上車了沒有?大家上了車,一起出發了。(可模擬開車動作)