《明亮的眼睛》教案（通用3篇）

《明亮的眼睛》教案 篇1

　　活動目標：

　　1.通過對眼睛所看到的景象的聯想，培養幼兒有意識的關注周圍世界的興趣。

　　2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

　　活動重點：

　　通過對眼睛所看到的景象的聯想，培養幼兒有意識的關注周圍世界的興趣。

　　活動難點：

　　嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

　　活動準備：

　　1.眼睛精靈

　　2.幼兒人手一張記錄紙（畫有眼睛）、記好筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、觀察眼睛，激發興趣。

　　1.出示眼睛精靈引導語：小朋友，我是眼睛精靈，你知道我藏在你身上的什么地方嗎？

　　2.幼兒相互觀察同伴的眼睛說說看到了什么？

　　師：請你看著你旁邊朋友的眼睛，你發現了什么？

　　二、感知明亮的眼睛可以讓我們看到世界上的各種景象。

　　引導語：眼睛精靈除了會看到小朋友們自己外，還會看到很多東西，讓我們一起來看看吧。

　　老師依次出示范畫，請幼兒講述。

　　1.眼睛精靈來到了小朋友的家里，看到了什么？

　　師追問：在家里，眼睛精靈還可以看到什么？

　　2.眼睛精靈在幼兒園，看到了什么？

　　師追問：在幼兒園里，眼睛精靈還可以看到什么？

　　3. 精靈在在樹林里，看到了什么？

　　師追問：在樹林里，眼睛精靈還可以看到什么？

　　4. 眼睛精靈來到了海灘，看到了什么？

　　師追問：在海灘，眼睛精靈還可以看到什么？

　　5. 最后眼睛精靈來到了天空，看到了什么？

　　師追問：在天空，眼睛精靈還可以看到什么？

　　6.小結：眼睛精靈真厲害，看到了這么豐富多彩的世界，那你們的眼鏡精靈會到看什么呢？請你們把它畫下來，好嗎？

　　三、幼兒嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的各種東西。

　　1.教師提操作要求。

　　2.幼兒自主操作，教師巡回指導。

　　四、 講評

　　將幼兒作品展示在泡沫板上，請2—3個幼兒講述自己的作品。

　　教師總結：

　　你們的眼睛精靈真厲害，看到了這么多豐富多彩的畫面。只要我們做個有心人，用明亮的眼睛看世界，就會發現我們的世界是多么的精彩！ 

《明亮的眼睛》教案 篇2

　　《明亮的眼睛》 教學反思    幼兒期的眼睛保健對于孩子來說非常重要，因為它涉及到孩子視力手否能發育好，是否會發生弱勢、斜視等。幼兒眼睛保健做得好，孩子視力將終生受益。為此，我設計了《明亮的眼睛》一課。

　　活動過程分：猜謎語導入、感受討論、保護眼睛、鞏固練習、活動延伸五部分完成。通過教學，我認為活動的延伸很有必要：首先活動延伸有助于幫助幼兒從多方面了解保護眼睛的知識，養成良好的用眼習慣，不能光憑幼兒說的好就獎勵小紅花，平時一定要注意他們是否做得好，注意與家長溝通幼兒在家的表現。第二每日做兩次眼保健操，老師一定要保證幼兒的動作正確。第三在每日生活和學習中隨時提醒幼兒紙以保護自己的眼睛。

《明亮的眼睛》教案 篇3

　　活動目標：

　　1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生好奇。

　　2.嘗試用繪畫的形式表現眼睛所看到的景象。

　　活動準備：

　　1.謎語。

　　2.記號筆、蠟筆、幼兒活動材料美術《明亮的眼睛》。

　　活動過程：

　　一、猜一猜。

　　1.猜謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”你知道這是什么呀?它有什么用處?幼兒互相觀察同伴的眼睛說說看到了什么?

　　t：現在你們看一看你的好朋友的眼睛，說說看到了什么?

　　s：我看到了眼睛里有黑黑的球;我看到在小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。我看到他眼睛里有樹木，房子……

　　二、噢，我看見了……

　　1.模仿照相機

　　師：眼睛像什么?(照相機)

　　請幼兒眨眨眼睛，發出“喀嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。

　　2.帶領幼兒到室外，說說自己看見了什么.

　　t:我們一起到外面看看吧，說說你看見了什么?

　　3.引導幼兒選擇幾處自己喜歡的景象合作攝影。

　　t：我們來和喜歡的景物拍張照片吧。(如：來到花朵前盯住花朵，做照相機的幼兒眨眨眼睛，發出“喀嚓”的聲音，表示拍攝完成)。

　　4.現在我們把自己剛剛拍到的“照片”沖洗出來,把你看到的景物畫在老師給你們準備的眼睛里。

　　5.引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的景象。

　　三、展示幼兒作品

　　你最喜歡哪個照相機拍到的景色?為什么?

　　四 、延伸活動

　　回家邀請父母一起觀察家鄉的變化，用眼睛“照相機”表現出來。