實踐課:我長高了
教學(xué)目標(biāo):會選取適當(dāng)?shù)拈L度測量工具,進(jìn)行相應(yīng)長度的測量。
在測量的過程中讓學(xué)生體驗成長的快樂。
培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)作數(shù)學(xué)的意識
重點:數(shù)據(jù)的寫法
教學(xué)過程:
一、情景引入:
小朋友,不知不覺我們已經(jīng)一年多了,在這期間,我們不但學(xué)到了很多知識和本領(lǐng),我們的身體也在快快的生長著,長高了多少呢?量量就知道了。
二、活動要求:
以小組為單位進(jìn)行,輪流測量記錄,讓每個學(xué)生都有測量的機會,測量的項目有:身高、步長、臂長、黑板長、桌子高和寬度。
數(shù)據(jù) 1 2 3 4
身高
步長
臂長
桌高
其他
活動開始,教師巡回指導(dǎo)
小組匯報
討論交流:看了統(tǒng)計表你了解了什么?指名說說
課堂小結(jié):你學(xué)到了什么?學(xué)的怎么樣?
布置作業(yè):隨堂練習(xí)