實踐活動：我長高了
實踐活動：我長高了教學(xué)內(nèi)容：教材第36～37頁。
教學(xué)目標(biāo)：
知識點(diǎn)：1、通過學(xué)生活動，加深對長度單位米和厘米的認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)展長度觀念。
2、在活動中滲透統(tǒng)計的初步知識，利用統(tǒng)計表發(fā)展學(xué)生收集、整理數(shù)據(jù)，從統(tǒng)計表中獲取信息的能力。
3、鞏固用各種測量工具測量長度的正確方法。
能力點(diǎn)：1、為學(xué)生提供動手操作的機(jī)會，發(fā)展學(xué)生的實踐能力、合作能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，并通過實際的測量鍛煉學(xué)生在實踐中運(yùn)用知識、創(chuàng)新發(fā)展的能力。
德育點(diǎn)：通過比賽，提高學(xué)生對測量的興趣，同時在測量中培養(yǎng)學(xué)生的合作、分工意識。
教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)生活動，加深對長度單位米和厘米的認(rèn)識。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力和意識。
教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。
教具準(zhǔn)備：米尺、長繩、皮尺。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
我們今天就要在這個教室里舉行一次測量大比拼，決出一個冠軍小組。
測量時我們要注意什么？測量的方法是什么？
二、自主探究：
1、小組合作分別量出1米、2米長的繩子。
比一比哪一小組量的又快又準(zhǔn)。
學(xué)生動手操作。選出量得最快的小組交流一下量的方法。
量出2米長的繩子，對于不同的方法給予肯定。
師：測量時我們要選擇既簡單又方便的方法。這樣才能又快又好的完成任務(wù)。
2、量出課桌的長、寬、高。小組分工合作。
3、分組測量身高、頭圍、臂長，并填表。
與6～8歲兒童生長發(fā)育對照表進(jìn)行對照。
男生女生
頭圍（厘米）43～5942～58
身高（厘米）99～13398～132
三、拓展運(yùn)用：
1、大家還想測什么？自由測量。
2、指導(dǎo)學(xué)生測量步長。
3、從你家到學(xué)校是多遠(yuǎn)？怎么測量？如果沒有工具又怎么測量？
課后完成測量任務(wù)。
課后小結(jié)：