新人教版小學數學第四冊 總復習 教學設計
二、復習目的：
通過復習，使學生熟練掌握萬以內數的加、減法的計算方法和近似數
三、復習過程：
1、口算：教材p120第6、題。
2、小組說一說怎樣口算才能又對又快。
3、獨立完成p120第7、題計算。
4、提問：在計算加減法時你應該注意些什么才能保證你的計算是正確的，把你的好方法告訴給同學們。
5、復習估算
6、解決問題（完成教材p121第8、題，然后說一說自己的思考方法）。
7、練習作業教材p124、p125第5、6、7、題。
8、講評作業
9、小結
總復習（4）
一、復習內容：認識質量單位克、千克，教材p121第9、10、題和p125第9、題
二、復習目的：
通過復習，使學生牢固掌握克與千克之間的關系：1千克=1000克，并能進行簡單的計算，培養學生估量物體質量的意識。
三、復習過程；
1、復習克、千克
提問：（1）1克與1千克比較誰重誰輕。
（2）1000克與1千克比較誰重誰輕。
引出：1千克=1000克
2、說出生活中有那些物體的質量是用千克或克作單位的？（先小組說一說然后匯報）
3、動手圈一圈（完成教材p121第9、10、題）
4、線（估一估再連一連，教材p125第9、題）
5、活動內容（每4人一組活動）
（1）估一估自己帶來的物品各有多重
（2）再估一估老師帶來的這些物品各有多重，看誰估的最接近實際重量。然后由學生掂一掂,感受一下。（老師把準備好的物品的質量貼在物品上的暗處）
6、練習作業：（1）計算： 3000克+5千克=（）千克
9千克—2000克=（）千克
4千克×6=（）千克
81克 ÷ 9=（）克
7千克+500克 =（）克
（2）在括號里填上“>”、“<”、“=”：
4千克（）4000克 48克（）2千克
5200克（）6千克 50千克（）50克
900克（）1千克 600克（）6克
7、思考： 一只小雞重500克，一只大雞重2千克，幾只小雞的重量等于一只大雞的重量？
總復習（5）
一、復習內容：
數學第四冊教材p121第11、12、題，p125第10、題。
二、復習目標：
通過復習使學生理解什么角是直角、銳角、鈍角，理解感知平移、旋轉現象。
三、復習要點：
1、說一說自己認識了哪幾種角。判斷各種角的條件是什么。
2、動手畫一畫直角、銳角、鈍角，并寫出角的各部分名稱。
3、舉例說明，生活中那里有直角、銳角、鈍角。
4、舉例說明，生活中什么是平移現象，什么是旋轉現象。
5、畫出
向左移動8格后的圖形。（教材p125第10、題）
說一說 平移的移動方法。
完成作業： 教 材p121第11、12、題。
四、學生小結
總復習（6）解決問題
一、復習內容：數學第四冊教材p122第13、14、題，p126第11、12、13、題。
二、復習目標：
通過復習，培養學生的思維能力和解決問題的能力。
三、復習過程：
（一）用一步計算解決問題。
1、從情境中了解信息。（教材p122第13、題）
2、把上面的信息和問題串連起來，再讀一讀感受一下題意。
“玩碰碰車每人每次用3元，小明用12元可以玩幾次？”
引導學生理解12元里面有幾個3元，就可以玩幾次。
3、要求學生寫出解答過程。（注意書寫格式）
4、學生討論完成：
（1）“小強有8個碗，18根筷子，一次可以給幾位客人。為什么？”