運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
1、基本練習(xí)
（1）出示“練一練”中的1、2題。
（2）學(xué)生讀懂題意后獨(dú)立完成。
（3）集體交流與訂正。
2、提高練習(xí)
（1）出示“練一練”中的第3題的第（1）題。
①讀題。
②引導(dǎo)：要求有幾只小鳥12條腿，先要想到“1只鳥2條腿”。12里面有幾個(gè)2，就是幾只小鳥，用除法計(jì)算。
③學(xué)生列式解答與交流訂正。
3、綜合開放型練習(xí)
（1）出示“練一練”中的第4題。
（2）學(xué)生讀懂題意：
①文字條件：有28人需要租車。
②圖文結(jié)合條件：大客車限乘客10人，小轎車限乘客4人。
③兩個(gè)要求：解答1個(gè)問題，自己設(shè)計(jì)其他的租車方案。
（3）解答第（1）題：都做小轎車，需要租幾輛？28÷4=7。
（4）完成第（2）題：
小組合作制定方案，教師參與活動(dòng)，集體交流時(shí)注意把握導(dǎo)向，要爭取每輛車坐滿乘客，空座越少越好，沒有空座的方案是最佳方案。
較好的租車方案有以下幾種；
①租2輛大客車和2輛小轎車。
②租3輛大客車。
③租1輛大客車和5輛小轎車。
四、課堂總結(jié)：今天有什么收獲？
五、完成本課的練習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)
24÷4＝6（組）
21÷3＝7（人）
9×2＝18（人）
5×4＝20（個(gè)）
3×3＝9（元）
作業(yè)：數(shù)冊(cè)
課后反思：