《綜合活動：運動會》教學設計
一、活動目標
1、通過活動使學生親自體驗體育的魅力，同時培養語文綜合能力。
2、培養學生與他人合作的能力，增強小組及班級的凝聚力。
二、活動準備
（一）、策劃。
1、根據學校現有的條件，班內同學講座可以設立哪些比賽項目，可以是正規的體育項目，也可以是因地制宜的項目。如：踢毽、跳繩、拔河、托球等。請體育老師指導制定運動會的程序，繪制秩序冊和報名表，
2、運動會前準確性備好比賽器械。
3、聘請體育老師當總裁判。請衛生老師到場以備學生在運動中跌傷。
（二）、文案
1、動員全班同學寫班歌歌詞、設計班徽（并附帶設計說明書）。
2、創作運動員誓詞及本班運動員入聲時的廣播詞。
3、整理同學們刻苦訓練的事跡等。
（三）、競標
1、教師引導學生大膽地展示自己的作品。
2、同學們在評議中要注意分類進行比較、篩選。
3、把評選出的班徽制成胸卡，在入場式時每人佩戴。
（四）、展示
評選出來的代表作品，要在運動會上充分展示。會后征求大家的意見，集體修改。
教學內容課本第44、45頁。教學目標1、使學生體會乘除法與實際生活的聯系，培養學生的應用意識。2、運用表內乘除法解決圖中問題。3、在合作中掌握知識，培養合作能力。教學重點培養學生運用所學知識解決實際問題的能力和意識。...
教學目標：1、通過：“運動會”中的“賽跑”、“跳遠”、“跳繩”等情境，進行除法的應用練習。2、培養學生有效獲取信息并加以處理，進而選擇相關信息并運用所學知識解決實際問題的能力。...
教學目標：1.結合具體的生活情境，培養應用數學的意識和解決實際問題的能力。2.進一步感受乘除法與生活的密切聯系，并能熟練運用表內乘除法解決一些實際問題。...
一、 指導思想： 《幼兒園教育指導綱要》指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴”，“應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作”，“幼兒園應為家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境”，“以多種有...
一、指導思想《指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，發育良好的身體、強健的體質、協調的動作等是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發展的基礎.《綱要》中指出：教師應把促進幼兒的健康放在教育工作...
本周進行了幼兒的運動會，我們班在參加人數比其他班都少的情況下，金牌總數卻和他們同樣多。之所以會取得這么好的成績，是因為我們班有一位細心的xx老師。...
項目：《烏龜找媽媽》比賽規則：3個家庭一組，幼兒在起點，家長在另一端，幼兒由起點爬向家長，家長抱著孩子沿賽道跑回終點，先到終點者勝。負責人： 比賽場地：操場項目：《占椅子》比賽規則：3個家庭一組，家長手抱幼兒，圍著椅子，播放...
健康在于運動，運動傳遞健康，健康成就快樂趣味運動會簡訊 為了使我園幼兒園的戶外活動生活更加豐富多彩，讓孩子們感受運動帶來的快樂，我園于xx年4月29日下午開展了以健康在于運動，運動傳遞健康，健康成就快樂為主題的趣味運動會。...
活動過程：拍一拍，捏一捏，感知不同物體的彈性。幼兒自主選擇一個皮球跟著音樂拍球，其中有些皮球是沒有氣的。誘導幼兒按一按、捏一捏有氣和沒有氣的皮球，共同找出原因，知道皮球打了氣會彈得高，原來空氣也有彈性。...
項目：《小青蛙跳荷葉》比賽規則：5個家庭一組，（限一名家長帶一名幼兒）家長和幼兒站在起點處，聽口令，幼兒站在荷葉上，家長為幼兒拿荷葉，依次輪流往前跳，先到終點的家庭為勝者。...
1、迎面接力:(10人〕 器械:接力棒 男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。...
教學內容課本第44、45頁。教學目標1、使學生體會乘除法與實際生活的聯系，培養學生的應用意識。2、運用表內乘除法解決圖中問題。3、在合作中掌握知識，培養合作能力。教學重點培養學生運用所學知識解決實際問題的能力和意識。...
青園小學二（3）班家委會為了培養孩子們“健康第一”的體育鍛煉理念，增強孩子們“團結友愛、協作互助”的團隊意識，加強家長與孩子們的交流與協作，青園小學二（3）班家委會特舉行“xx年青園小學二（3）班親子趣味運動會”。...
1.幼兒項目：垃圾寶寶送回家玩法：幼兒在起點處取一份垃圾，送到對面的垃圾桶中（分類投放），再原路返回，拍下一位幼兒的手，以此類推。速度最快的一組獲勝。規則：垃圾必須分類投放，投錯了重新投放。...
項 目：《趣味袋鼠接力跳》比賽規則：本項目為班級對班級的競賽。一個班級一組為6個家庭（限一名家長帶一名幼兒）同時進行比賽。聽到口令后，幼兒兩腿踩進米袋里向前跳十米，跳至家長處（家長坐在跑道另一端）。...