第三冊(cè)第三單元《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)
(3)小結(jié).
2.體驗(yàn)最多能看到物體的三個(gè)面.
(1)通過(guò)剛才的觀察活動(dòng),你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)站在不同位置觀察物體,所看到的形狀是不一樣的.請(qǐng)你們以小組為單位,再觀察每個(gè)位置能看到幾個(gè)面.
(2)小組匯報(bào)交流.
在匯報(bào)中,注意引導(dǎo)學(xué)生理解有序觀察的好處,注意引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確表述正,側(cè)面和上面.
(3)小結(jié):最多能看到物體的三個(gè)面.
三.小游戲.
書(shū)中p26的連一連.
四.鞏固應(yīng)用.
完成"練一練"中的第1,2,3,4題.
五.總結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了什么
2,學(xué)完后你有什么想法
第二課時(shí) 看一看(二)
教學(xué)目標(biāo):
1.辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體的正面,側(cè)面和上面的形狀.
2.體驗(yàn)用同樣多的正方體并以某一形狀為正面拼搭物體,拼搭出來(lái)的物體的形狀不是唯一的.
3.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)類(lèi)推和遷移的能力.
教學(xué)重點(diǎn):
用幾個(gè)正方體搭成簡(jiǎn)單的物體并從不同的角度觀察它的形狀.
教學(xué)難點(diǎn);
能正確辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀.
設(shè)計(jì)思路:
本節(jié)課是學(xué)完"看一看(一)"后開(kāi)始學(xué)習(xí)的.分以下幾個(gè)層次:
第一層次:學(xué)會(huì)辨認(rèn)由幾個(gè)正方體搭成的簡(jiǎn)單物體的正面,側(cè)面和上面的平面圖.
第二層次:通過(guò)拼搭,體驗(yàn)不同簡(jiǎn)單物體的正面(側(cè)面或上面)形狀可能相同.
教學(xué)過(guò)程:
一.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課.
觀察主題圖片,引出圖中笑笑,淘氣,機(jī)靈狗在從不同角度觀察由3個(gè)正方體搭成
的簡(jiǎn)單物體.
2.請(qǐng)學(xué)生拿出自備正方體積木,拼搭成書(shū)上形狀,分別從上面,正面,側(cè)面進(jìn)行觀察.
3.獨(dú)立完成p28"連一連".
4.組內(nèi)交流.
5.全班匯報(bào).
6.小結(jié).
二.自主探索,研究新知.
1.小組活動(dòng):用3個(gè)正方體搭你喜歡的物體.從正面,上面,側(cè)面進(jìn)行觀察.
2.匯報(bào)交流.
三.練一練.
完成"練一練"中的第1,2,3,4題.
五.總結(jié):
學(xué)生在小組內(nèi)談體會(huì)和收獲.
第三課時(shí) 節(jié)日廣場(chǎng)
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用乘法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力.
2.進(jìn)一步體會(huì)從不同角度觀察物體,會(huì)得出不同的形狀.
3.聯(lián)系教材,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育.
教學(xué)重點(diǎn):
目標(biāo)1,2.
教學(xué)難點(diǎn):
1.熟練應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題.
2.正確辨認(rèn)從不同角度看到的物體的不同形狀.
設(shè)計(jì)思路:
本節(jié)課一堂復(fù)習(xí)課.分以下幾個(gè)層次:
第一層次:應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題.
第二層次:正確辨認(rèn)從不同角度看到的物體的不同形狀.
教學(xué)過(guò)程:
一.談話導(dǎo)入.
國(guó)慶節(jié)剛剛過(guò)去,相信小朋友們和自己的親友一起過(guò)了一個(gè)熱鬧的國(guó)慶節(jié).現(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)節(jié)日廣場(chǎng),再次感受節(jié)日的喜悅 (板書(shū)課題)
二.探索學(xué)習(xí).
1.出示第一幅主題目圖.
2.學(xué)生活動(dòng).(提出用乘法解決的問(wèn)題,把算式寫(xiě)在堂上練習(xí)本上)
3.交流活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果.
4.出示第二幅主題圖.
5.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象,獨(dú)立完成"下面三幅圖各是誰(shuí)看到的 ".
6.全班集體訂正.
三.實(shí)踐應(yīng)用.
交流生活中的乘法問(wèn)題.
四.總結(jié):
今天你有什么收獲
第四課時(shí) 機(jī)動(dòng)