《山行》教學(xué)實(shí)錄
生：不是
師：聽到的是秋的嘆息嗎？
生：不是
師：那是什么呢？
生：那紅紅的楓葉，是生機(jī)與希望
（秋日私語(yǔ)緩緩響起）師：是呀，那紅紅的楓葉，像一團(tuán)生命之火，在楓林中燃燒，它傳遞著秋的聲音，是那么的美妙，那么的高亢，那是勃勃的生機(jī)，是如春的希望呀！詩(shī)人杜牧一生不得志，滿腹經(jīng)綸無(wú)用武之地，但他唉嘆了嗎？這傲霜的楓葉、這不屈不撓、頑強(qiáng)抗?fàn)幍臈魅~不正是詩(shī)人一生的追求嗎？（板書：不屈不撓、頑強(qiáng)抗?fàn)帲?br>夕陽(yáng)西下了，詩(shī)人還看得見寒山嗎？還看得見彎彎曲曲的小徑嗎？還看得見白云嗎？還看得見料裊裊炊煙嗎？還看得清如血的紅葉嗎？（一一擦去）但（不屈不撓、頑強(qiáng)抗?fàn)幍臈魅~）卻永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
當(dāng)我們漫步楓林時(shí)，我們會(huì)情不自禁地吟誦：
生：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；
當(dāng)我們看到這如火的楓葉時(shí)，我們會(huì)情不自禁地吟誦：
生：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；
讓我們一起來吟誦這秋天的贊歌吧：（全詩(shī)）
師：當(dāng)我們看到如火的楓葉時(shí)，我們就會(huì)想起一個(gè)人——杜牧，從此，你對(duì)杜牧不再陌生，盡管你和杜牧相隔千年；從此，你對(duì)楓葉不再陌生，因?yàn)樗┰綍r(shí)空，來到了這里，我們與杜牧一起散步，一起仰望白云深處那裊裊炊煙，一起去想像那人家的歡愉，不僅與杜牧一起驚嘆那片層林盡染的楓林，更為在寒霜中傲立的紅葉精神而驚嘆！